Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 5

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Content available remote Metaphor in the discourse of the Conservative Party in the United Kingdom.
100%
PL
Politics remains one of the most essential domains of social life and therefore has a great impact on people’s conceptualization of leadership and the values it strives to transfer to its potential advocates. This paper aims to explore mechanisms of metaphor assortment undertaken by politician-speakers by examining the individual attributes as orators and the properties of their audiences of three Conservative leaders: Churchill, Thatcher and Cameron during their public service, taking into account ancient views on the art of persuasion.
2
Content available Poznańska szkoła ekolingwistyki
100%
PL
Poznańska szkoła ekolingwistyki
EN
The vast majority of the literature on the procedure of a Member State’s withdrawal from the European Union concerns the analysis of subsequent stages of the process at the EU level. Researchers rarely resort to internal (national) procedures related to making a decision on the withdrawal from the EU. According to Article 50(1) of the Treaty on European Union, which is the legal basis for a Member State’s withdrawal from the EU “Any Member State may decide to withdraw from the Union in accordance with its own constitutional requirements”. The term “constitutional requirements” has raised numerous problems of an interpretative nature in the Brexit process. This paper, therefore, addresses the possible procedure for making a decision to withdraw from the European Union in all Member States. The study analyzes national provisions relating to membership in the EU and international organizations in general. Although no Member State, except Poland, regulates the procedure of making a decision to withdraw from the EU directly, legal systems of all Member States include provisions concerning ratification and termination of international agreements.
PL
W literaturze traktującej o procedurze wystąpienia państwa członkowskiego z Unii Europejskiej przede wszystkim analizowane są kolejne etapy całego procesu na poziomie unijnym. Rzadko badacze odnoszą się do wewnętrznych (krajowych) procedur związanych z podjęciem decyzji o wystąpieniu z UE. Zgodnie z ust. 1 art. 50 Traktatu o Unii Europejskiej, stanowiącym podstawę prawną wystąpienia państwa członkowskiego z UE, „Każde Państwo Członkowskie może, zgodnie ze swoimi wymogami konstytucyjnymi, podjąć decyzję o wystąpieniu z Unii”. Sformułowanie „wymogi konstytucyjne” nastręczyło licznych problemów natury interpretacyjnej w procesie brexitu. Niniejszy artykuł traktuje zatem o prawdopodobnej procedurze podjęcia decyzji o wystąpieniu z Unii Europejskiej we wszystkich państwach członkowskich. W ramach badań dokonano analizy przepisów krajowych odnoszących się do członkostwa w UE oraz ogólnie w organizacjach międzynarodowych. Choć w żadnym państwie członkowskim, nie licząc Polski, nie uregulowano bezpośrednio procedury podjęcia decyzji o wystąpieniu z UE, to w systemach prawnych wszystkich państw członkowskich ujęte są postanowienia dotyczące ratyfikacji i wypowiadania umów międzynarodowych.
PL
Filtrowanie konfliktogenności w przestrzeni publicznej na przykładzie diady‘nauczyciel – uczeń’
PL
The paper proposes the employment of exemplary rhetorical tropes and figures present in literary works for further development of presentation skills in tertiary education students through strengthening their communicative competence. It reflects on rhetorical devices (both semantic and syntactic) and figurative language based on Dostoevsky’s Karamazov Brothers to be later-on used in a contemporary business context to a make any public presentation less of a bore. It strongly promotes and hopefully envisions the great comeback of long-forgotten rhetorical studies that should be reintroduced in HEI agendas in the form of Interpersonal Communication and Public Presentation courses.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.