PL
 |
EN
Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 6

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Content available Sail training and its place among pedagogical concepts
100%
Romaniuk M. W.
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
|
2020
|
tom 590(5)
3-16
EN
In the article, the author recalls the concept of sail training and cites attempts to defi ne it over the last century. He describes the theoretical framework and place of sail training among contemporary pedagogical concepts. Based on the analysis of materials as well as own research and experience, the author proposes his own defi nition of sail training.
2
Content available Mariusz Zaruski jako prekursor wychowania morskiego w Polsce
100%
Romaniuk M. W.
|
|
tom 574(9)
3-13
PL
Artykuł przybliża sylwetkę Mariusza Zaruskiego jako autora idei wychowania morskiego młodzieży w Polsce, wskazuje jego pionierskie działania na rzecz rozwoju żeglarstwa oraz prezentuje współczesnych kontynuatorów jego myśli.
3
Content available Mariusz Zaruski as a precursor of maritime education in Poland
100%
Romaniuk M. W.
|
|
tom 574(9)
3-13
EN
The article presents the fi gure of Mariusz Zaruski as the author of the idea of maritime education of young people in Poland, shows his pioneering activities for the development of sailing and presents the contemporary followers of his concept.
4
Content available Wychowanie morskie i jego miejsce wśród koncepcji pedagogicznych
100%
Romaniuk M. W.
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
|
2020
|
tom 590(5)
3-16
PL
W artykule autor przywołuje pojęcie wychowania morskiego oraz przytacza próby jego zdefiniowania na przestrzeni ostatniego stulecia. Opisuje ramy teoretyczne oraz miejsce wychowania morskiego wśród współczesnych koncepcji pedagogicznych. Na podstawie analizy materiałów oraz własnych badań i doświadczeń proponuje własną definicję wychowania morskiego.
5
Content available Samoocena młodych uczestników pełnomorskich rejsów a różne realizacje Szkoły pod Żaglami
100%
Romaniuk M. W.
|
|
tom 65(2 (256))
177-189
PL
The paper presents the results of research on the level of self-esteem of participants of high seas cruises that implement the idea of sail training and are a non-standard form of informal education. The study involved 124 people, including 65 girls and 59 boys aged 13 to 18 years old, who can be considered as youth with special educational needs. They were participants of the Krzysztof Baranowski School Under Sails in 2015 and 2016, the cruise of the 42nd General Secondary School in Warsaw in 2016 and the Catholic School Under Sails in 2017. The results show a statistically significant increase in the level of self-esteem measured with the SES scale. The level of self-esteem of participants after the cruise is significantly higher than that of their peers from standardisation groups. It can be assumed that various types of Schools Under Sails are an attractive way to educate young people.
6
Content available Crisis Remote Education at The Maria Grzegorzewska University During Social Isolation in the Opinions of Students
71%
Romaniuk M. W. , Łukasiewicz-Wieleba J. , Romaniuk M. W. , Łukasiewicz-Wieleba J.
|
|
tom 66
|
nr 4
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.