PL
|
EN
Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na
https://bibliotekanauki.pl
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
Ograniczanie wyników
Czasopisma
1
Folia Medica Cracoviensia
Lata
1
2020
Autorzy
3
Skrzypek A.
3
Szeliga M.
2
Cebula G.
2
Dębicka-Dąbrowska D.
2
Górecki T.
2
Jagielski P.
2
Perera I.
2
Wilczyńska-Golonka M.
1
Górski S.
1
Kocurek A.
1
Kowalska B.
1
Nowakowski M.
1
Stalmach-Przygoda A.
Mniej...
Więcej...
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Znaleziono wyników: 3
Liczba wyników na stronie
10
20
50
100
Strona
/ 1
Wyniki wyszukiwania
Sortuj według:
trafności
tytułu publikacji
daty malejąco
daty rosnąco
tytułu czasopisma
nazwiska pierwszego autora
Ogranicz wyniki do:
we wszystkich polach
w tytułach publikacji
w tytułach czasopism
w nazwiskach autorów
w słowach kluczowych
w cytowaniach
Strona
/ 1
1
Dostęp do pełnego tekstu lokalnie
The Objective Structured Clinical Examination (OSCE) from the perspective of 3rd year’s medical students — a pilot study
100%
Skrzypek A.
,
Szeliga M.
,
Stalmach-Przygoda A.
,
Górski S.
,
Kowalska B.
,
Kocurek A.
,
Nowakowski M.
|
2
Dostęp do pełnego tekstu lokalnie
The modified Peyton approach in the teaching of cardiac auscultation
94%
Skrzypek A.
,
Szeliga M.
,
Jagielski P.
,
Perera I.
,
Dębicka-Dąbrowska D.
,
Wilczyńska-Golonka M.
,
Górecki T.
,
Cebula G.
,
Skrzypek A.
,
Szeliga M.
,
Jagielski P.
,
Perera I.
,
Dębicka-Dąbrowska D.
,
Wilczyńska-Golonka M.
,
Górecki T.
,
Cebula G.
|
3
Dostęp do pełnego tekstu lokalnie
The modified Peyton’s approach and students’ learning style
94%
Skrzypek A.
,
Perera I.
,
Szeliga M.
,
Jagielski P.
,
Dębicka-Dąbrowska D.
,
Wilczyńska-Golonka M.
,
Górecki T.
,
Cebula G.
,
Skrzypek A.
,
Perera I.
,
Szeliga M.
,
Jagielski P.
,
Dębicka-Dąbrowska D.
,
Wilczyńska-Golonka M.
,
Górecki T.
,
Cebula G.
|
|
nr
2
Strona
/ 1
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.