PL
 |
EN
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 10

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Content available Zagadnienie kultury jako cultus animi w pismach Stefana Swieżawskiego
100%
Kamiński K.
|
|
tom 16
89-104
EN
Defining the issue of culture Stefan Swieżawski lays great stress on philosophy and the Gospel, the basic culture-creative elements (those being fundamental for education). The stand coincides with the Second Vatican Council. Swieżawski calls for deepening the notion of human culture in the cultus animi spirit – the cultivation of human spirit, which should be understood as the proper and full development of mental powers and will. Thus, it is wisdom more than knowledge in cognition and good in conduct that are to characterize contemporary Christians. “In the truly cultural light is a sagacious and being-able-to-love man, even if they could not produce or consume any cultural achievements”. The culture understood in the previously presented way is supposed to lead to the true humanization of human relationships.
2
Content available Filozofia na studiach pedagogicznych
100%
Kamiński K.
|
2013
|
nr 1
97-104
PL
Współczesny pedagog nie może być pozbawiony wyobraźni; nie może być pozbawiony ciekawości świata, ambicji jego sensownego ogarnięcia oraz marzeń o jego zmienianiu (ulepszaniu). Współczesny pedagog powinien więc być solidnie przygotowany do zawodu. W realizacji tak ambitnego programu – ale jedynie wartego gry z uwagi na dobro człowieka – na studiach pedagogicznych z pomocą przychodzi filozofia. Rola filozofii na studiach pedagogicznych jest zatem doniosła. Najpierw rozbudza ciekawość i zmusza do myślenia. Dalej jawi się jako intelektualna osnowa kultury, w tym edukacji. Jednocześnie filozofia, ze swoimi ideami, stanowi niezbywalną podstawę edukacji. To filozofia m.in. proponuje różne koncepcje antropologiczne, od których ostatecznie zależy kształt edukacji. Przesłanki filozofii wychowania dla teorii i praktyki pedagogicznej są nie do przecenienia.
3
Informacja z dyskusji panelowej w TNP dotycząca układu komunikacyjnego miasta Płocka w powiązaniu z nową przeprawą mostową / Krzysztof Kamiński.
100%
Kamiński K.
|
|
tom 40
|
nr 2 (163)
4
Content available Wpływ religijności narzeczonych na poglądy dotyczące regulacji poczęć i przerywania ciąży
100%
Kamiński K.
Rocznik Teologii Katolickiej
|
2014
|
tom 13
|
nr 2
EN
The main purpose of marriage ought to be active love, in other words, procreation- oriented fertile love. One notices, however, that the moral and social norms regarding this issue have presently undergone a far-reaching process of individualisation, as a result of which sexual functions have been separated from parental-reproductive ones. The following article sets out to present certain changes in the mentality of young people who are soon to be married with regard to conception control and abortion. The position of the Catholic Church on these matters is not acknowledged and frequently questioned by engaged couples. The sociological analysis shows that the moral consciousness of the Polish youth is undergoing a slow process of secularisation.
5
Content available Teoria wychowania państwowego Kazimierza Sośnickiego
100%
Kamiński K.
|
|
nr 1
131-140
PL
Teoria wychowania państwowego Kazimierza Sośnickiego (1883-1975) zajmuje się ciągle aktualnym problemem relacji między wychowaniem a polityką. Podejście obiektywizujące Sośnickiego wyraża się w tworzeniu ponadideologicznej teorii. Tutaj centralnym zagadnieniem pozostaje kategoria „etosu państwowego”, który stanowiąc zbiór zasad postępowania, staje się, jak powtarzał Sośnicki, życiową siłą każdego zespołu ludzkiego. Doniosła rola etosu w życiu jednostek oraz zespołów ludzkich ma wpływ na wyznaczanie zadań wychowawczych. Odpowiednie zaś ukształtowanie właściwości psychicznych człowieka miałoby na celu przezwyciężanie kolizji społecznych. Projektowana w perspektywie roli społecznej teoria pedagogiczna Sośnickiego bez wątpienia wzbogacała i inspirowała sobie współczesną pedagogikę, ale i współcześnie wydatnie może przysłużyć się rzeczywistości edukacyjnej.
6
Content available Badania wczesnego skurczu betonu wykonanego z użyciem cementu CEM-III/A-32,5-LH/HSR/NA
100%
Kamiński K.
|
|
tom R.25, nr 5
60--63
PL
W artykule przedstawiono wyniki badań wczesnego skurczu autogenicznego i skurczu przy wysychaniu betonu o niskim cieple hydratacji, stosowanego do wykonywania masywnych konstrukcji. Porównano wpływ różnych warunków pielęgnacji wodnej na wartości skurczu autogenicznego i od wysychania. Dane uzyskane z badań mogą stanowić istotny element analizy rysoodporności masywnych płyt fundamentowych oraz zaleceń dotyczących sposobów ich pielęgnacji w celu ochrony przed wczesnym zarysowaniem skurczowym.
EN
The paper presents the results of research on autogenous shrinkage and drying shrinkage of concrete with a low heat of hydration used for the construction of massive structures. The influence of various water care conditions on the values of autogenous and drying shrinkage was compared. The data obtained as a result of the tests are an essential element of the analysis of the crack resistance of massive foundation slabs and the methods of their care against early shrinkage scratching.
7
Content available Profesora Stefana Swieżawskiego umiłowanie mądrości
100%
Kamiński K.
|
|
tom 13
427-429
8
Content available Stworzenie człowieka na obraz i podobieństwo Boga u Orygenesa. Przyczynek do nadziei na apokatastazę
100%
Kamiński K.
|
|
tom 18
99-114
EN
Origen attempts to interpret the biblical texts about the creation. The crucial words for him are those saying that God created man in His own image. The creation of man in God's own image guarantees him involvement in God. A rational being, even in all contingency of its being, regardless of its limitations (particularly resulting from sin) is allowed to divinity and can develop in it by reason of Jesus Christ. Rational beings may become gods, of whom Psalm 82 says (Ps 82, 6), and whose deifying will only be fulfilled in everlasting life, as the divinizing will develop into perfect likeness in image. Thus, the involvement in God is a dynamic term – the image aspires after a certain connection with the model and then regenerates it. The perfect fulfillment of the likeness would be apocatastasis. The doctrine itself is the subject of hope of universal salvation, and not exactly a doctrinal certainty.
9
Możliwości automatyzacji zbiorów bibliotecznych w systemie core (rdzeń) / Anna Ostrowska, Krzysztof Kamiński.
63%
Ostrowska A. , Kamiński K.
Notatki Płockie. Kwartalnik Towarzystwa Naukowego Płockiego
|
1991
|
tom 36
|
nr 1 (146)
10
Problematyka funkcjonowania wspólnej nawierzchni torowiska tramwajowego i drogi kołowej wykonanej z płyt betonowych posadowionych na macie wibroizolacyjnej
51%
Grygierek M. , Kamiński K. , Szmitka J. , Szmitka Ł.
|
|
tom Nr 6
25--28
PL
W artykule omówiono analizę wyników badań dotyczących wpływu mat wibroizolacyjnych na pracę nawierzchni składającej się z prefabrykowanych płyt, przy ich punktowym obciążeniu, typowym dla ruchu pojazdów ciężkich.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.