PL
 |
EN
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 4

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Content available Wspomaganie nauczycieli w zakresie wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych na przykładzie Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej im. Józefa Lompy w Katowicach
100%
Marcol A.
Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy
|
2021
|
nr 1(61)
60-74
EN
The paper outlines supporting teachers’ use of information and communication technologies, which have been realized by Jozef Lompa Voivodeship Pedagogical Library in Katowice. The author identified the following forms of support: conferences, trainings and workshops, e-learning courses, webinars, publications, an educational blog, computer classes and competitions. The article is accompanied by an extensive bibliography that includes employee publications on the use of ICT.
PL
Artykuł dotyczy wspomagania nauczycieli w wykorzystywaniu technologii informacyjnokomunikacyjnych (TIK), realizowanego przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką im. Józefa Lompy w Katowicach. Autorka wyodrębniła następujące formy wsparcia: konferencje, szkolenia i warsztaty, kursy e-learningowe, webinaria, publikacje, blog edukacyjny, zajęcia komputerowe oraz konkursy. Do artykułu dołączono obszerną bibliografię, która uwzględnia publikacje pracowników dotyczące wykorzystania TIK.
2
Content available Kursy e-learningowe Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej im. Józefa Lompy w Katowicach jako usługa biblioteczna dla nauczycieli
100%
Marcol A.
Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy
|
2020
|
nr 1(59)
19-32
EN
The article concerns e-learning courses in the field of information and communication technologies, conducted by the Józef Lompa Voiewodship Pedagogical Library in Katowice. The author analyzed their subject matter and users. She also drew attention to the forms of promotion of this type of training offer.
PL
Artykuł dotyczy kursów e-learningowych z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnych realizowanych przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką im. Józefa Lompy w Katowicach. Autorka dokonała analizy ich tematyki i użytkowników. Zwróciła również uwagę na formy promocji tego typu oferty szkoleniowej.
3
Content available remote „Kolano” (1995-2001) – czasopismo literacko-kulturalne z Berlina
100%
Marcol A.
Toruńskie Studia Bibliologiczne
|
2010
|
tom 3
|
nr 1(4)
123-135
EN
'Kolano' was a Polish periodical edited and published in Berlin by Leszek Oswiecimski and Piotr Mordel. Between 1995 and 2001 they published 17 issues of the magazine. Its subject matters concentrated on poetry, prose, journalism and information on activities of the Association of Polish Losers. The periodical promoted especially young Polish authors and artists who left Poland in 80. and 90. after the Solidarity revolution. Some issues of 'Kolano' were in part bilingual (Polish–German). Nowadays the magazine is hardly available in Poland. All volumes are only in possession of Maria Kalczynska from Opole and Jan Wolski from Rzeszow. The article includes information about the creators of the periodical, its subject matters, the publishing profile, the form of distribution and its promotion.
4
Content available Facebook jako ważne narzędzie komunikacji z użytkownikami bibliotek pedagogicznych po wybuchu pandemii COVID-19 (na przykładzie Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej im. Józefa Lompy w Katowicach)
100%
Marcol A.
Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy
|
2022
|
nr 2(62)
10-22
EN
Social media has become an important tool of communication with users of pedagogical libraries. They most often use Facebook to keep in touch with the environment. On the example of the analysis of the fanpage of the Józef Lompa Provincial Pedagogical Library in Katowice, its significant communication role was demonstrated after the outbreak of the COVID-19 pandemic and contributing to the development of the facility’s offer has been demonstrated. At that time, it served as a tool for providing information, promoting collections, popularizing the activities of the library and other institutions, and implementing educational tasks.
PL
Media społecznościowe stały się ważnym narzędziem komunikacji z użytkownikami bibliotek pedagogicznych. Do utrzymywania kontaktu z otoczeniem najczęściej wykorzystują Facebooka. Na przykładzie analizy fanpage’a Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej im. Józefa Lompy w Katowicach wykazano jego istotną rolę komunikacyjną po wybuchu pandemii COVID-19 oraz przyczynienie się do rozwoju oferty placówki. Służył wówczas jako narzędzie do przekazywania informacji, promocji zbiorów, popularyzacji działalności Biblioteki i innych instytucji oraz realizacji zadań edukacyjnych.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.