W artykule zaprezentowano zmiany relacji student – wykładowca, co jest efektem orientacji konsumenckiej w szkolnictwie wyższym. Skupiono się przede wszystkim na wyjaśnieniu zjawiska makdonaldyzacji i jej najważniejszych cech, omówiono także zjawisko wspomnianej orientacji konsumenckiej wraz z elementami składowymi – inflacją ocen, infantylizacją kształcenia, zmianami form komunikacji między nauczycielami akademickimi a studentami. Z tymi drugimi przeprowadzono wywiady w celu bardziej dokładnej analizy, mającej pomóc odpowiedzieć na pytanie o charakter i skalę omawianego zjawiska. Bez wątpienia jest to temat aktualny i wymagający pogłębienia w obliczu zachodzących przemian.
EN
The article presents the changes in the student-lecturer relations, which is a result of the consumerist orientation in institutions of higher education. The author focused above all on the explanation of the phenomenon of McDonaldization and its principal features. The phenomenon of the aforementioned consumerist orientation and its constituents, including the inflation of grades, infantilization of instruction or at least a change in the form of communication between academic teachers and students. Interviews were conducted with the latter. The purpose of these interviews was to conduct a more in-depth analysis which was supposed to facilitate the answer to the question about the nature and the scale of the phenomenon in question. Without doubt this subject is relevant today and it has to be constantly explored in the light of the changes which are happening.
The information world is full of labeled quantitative data, in which a number of qualitative categories are to be compared based on a quantitative variable. Their graphical representations are various and serve different audiences and purposes. Based on a simple data set and its different visualizations, we will play with the data and their visual representation. We will use well-known charts, such as a regular table, a bar plot, and a word cloud; less-know, such as Cleveland’s dot plot, a fan plot, and a text-table; and new ones, constructed for the very aim of this essay, such as a labeled rectangle plot and a ruler-like graph. Our discussion will not aim to choose the best graph but rather to show the different faces of visualizing labeled quantitative data. I hope to convince the readers that it is always worth spending a minute on pondering how to present their data.
The subject of activities of entities pursuing social and economic goals has recently become very popular. Social entrepreneurship is focused on activities in which the economic role does not play a major role but innovative solutions to social problems. The paper aims to show what constitutes the value in business models for social enterprises and which elements of these models generate it. The value-based approach to the business model was used to find how the value is created and distributed in social enterprises. Empirical research was carried out based on case studies obtained from direct interviews. The novelty is to consider the value in relation to the elements of the business model, additionally, divided into three areas: value proposition, value creation and delivery, and value capture. In each area, the understanding of value was defined, and the elements creating this value in business models for social enterprises were identified, i.e. the unique character of offered services being the premise of generated income, involvement in supporting human capital and cooperation of social enterprise with stakeholders.
PL
Tematyka działalności podmiotów realizujących cele społeczne i gospodarcze stała się w ostatnim czasie bardzo popularna. Przedsiębiorczość społeczna koncentruje się na działaniach, w których rola gospodarcza nie odgrywa większej roli, ale innowacyjne rozwiązania problemów społecznych. Takie podejście do przedsiębiorczości społecznej wskazuje, że działalność ta koncentruje się na wartościach społecznych. Jedną z koncepcji modelu biznesowego przedsiębiorstwa komercyjnego jest wskazanie, w jaki sposób tworzona i dystrybuowana jest wartość. Podejście oparte na wartościach powinno być również wykorzystywane przy tworzeniu modelu biznesowego dla przedsiębiorstw społecznych. Celem artykułu jest pokazanie, co stanowi wartość w modelach biznesowych dla przedsiębiorstw społecznych i jakie elementy tych modeli ją generują. W naszych badaniach braliśmy pod uwagę wartość w odniesieniu do elementów modelu biznesowego, dodatkowo w podziale na trzy obszary: propozycja wartości, tworzenie i dostarczanie wartości oraz wychwytywanie wartości. W każdym z tych obszarów identyfikujemy, jak rozumiana jest wartość i jakie są jej istotne elementy, które są kluczowe w modelu biznesowym przedsiębiorstw społecznych.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.