Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

1 Psychologia Wychowawcza

1 2021

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Warsztat psychoedukacyjny z elementami mentalizacji i jego rola w redukowaniu wrogości wśród osób osadzonych

100%

Bodecka M. , Jakubowska A. , Zajenkowska A.

Psychologia Wychowawcza

2021

nr 62(20)

101-115

According to the Social Information Processing Theory, behavior is the product of six, consecutive steps. The first two – encoding and interpreting – are crucial, as they could determine how the next steps in the process will proceed. Adequate interpretation of one’s own and other people’s behavior is possible thanks to a developed ability to mentalize. Mentalizing is an imaginative mental activity that aims to realize human behavior as intentional states of mind. Incomplete or abnormal mentalization hinders effective functioning in the social world and may, for example, increase the risk of aggressive behavior. Previous research has shown that imprisoned individuals demonstrate reduced ability to mentalize. At the same time, it is a capacity that can be developed at any stage of life. Therefore, we propose a psycho-educational workshop with elements of mentalization, we describe its course, the experience of the conductors (leaders), and the preliminary research results confirming the effectiveness of the method.

Według teorii przetwarzania informacji społecznych zachowanie jest wypadkową sześciu następujących po sobie kroków. Pierwsze dwa – kodowanie i interpretacja – są kluczowe, ponieważ mogą decydować o tym, jak przebiegną kolejne etapy procesu. Adekwatne interpretowanie zachowań własnych i innych ludzi jest możliwe dzięki rozwiniętej zdolności do mentalizowania. Mentalizacja jest wyobrażeniową aktywnością umysłową, która ma na celu uświadomienie ludzkiego zachowania jako intencjonalnych stanów umysłu. Niepełna lub nieprawidłowa mentalizacja utrudnia efektywne funkcjonowanie w świecie społecznym, może np. zwiększać ryzyko wystąpienia zachowań agresywnych. Dotychczasowe badania wykazały, że osoby osadzone wykazują zmniejszoną zdolność do mentalizowania. Jednocześnie jest to umiejętność, która może być rozwijana na każdym etapie życia. W związku z tym w artykule przedstawiamy także warsztat psychoedukacyjny z elementami mentalizacji. Opisujemy jego przebieg, ale także dotychczasowe doświadczenia osób prowadzących (liderów) oraz wstępne wyniki badań potwierdzających skuteczność metody.