Oszacowano wpływ liczby studentów studiujących na poszczególnych kierunkach na poziom płac w Polsce. Ustalono, że każdy z kierunków ─ humanistyczny, ekonomiczny, techniczny czy nauk ścisłych ─ powoduje wzrost płac na poziomie makroekonomicznym, ale efekt ten jest najmniejszy dla studiów ekonomicznych, co może być skutkiem zbyt wysokiego zainteresowania edukacją tego typu. Wyniki uzyskane dla studiów technicznych mogą świadczyć o nadwyżce popytu na inżynierów na rynku pracy w stosunku do ich podaży z systemu edukacji wyższej.
EN
The wage effects of student numbers on particular fields of study in Poland are analyzed. It is found that any of the fields of study, i.e. humanitarian, business and economics, technical or natural sciences, contributes to an increase in wages on the macroeconomic level, but the whole effect is smaller for studies in economics, which could be an outcome of too high interest in that kind of education. On the other side, our results for technical studies could be viewed as an argument in favor of an excess labor market demand for engineers compared to their supply by the educational system.
Although a higher student enrollment in Poland is a progrowth factor, it is not ruled out that it contributes to a higher unemployment through one of three channels such as: (i) negative productivity effects, (ii) excessive administrative regulations, (iii) educational mismatches. In turn, educational mismatches could be a result of the “wrong” field of study choice, lack of proper competences (skills) or overeducation. Our study reveals that the expansion of students on humanities, economics/business and engineering fields of study could be one of the reasons behind higher unemployment rate, but this is not the case for science/mathematics studies. The most important aspects of modeling of labor market educational effects are discussed in the context of the graduates career path monitoring project.
Przeprowadzone badanie ma na celu oszacowanie empiryczne relacji długoi krótkookresowych między dochodem krajów – partnerów handlowych i wzrostem gospodarczym na Ukrainie. Na podstawie danych kwartalnych z lat 2004-2019 oszacowano, że największy wpływ na poziom PKB Ukrainy ma wzrost dochodu w krajach strefy euro, a kolejnym stymulatorem jest wzrost gospodarczy w Polsce. W długim okresie nie odnotowano oddziaływania wzrostu gospodarczego krajów Europy Środkowo-Wschodniej (Czechy, Słowacja, Węgry) oraz krajów byłego Związku Radzieckiego (Białoruś, Kazachstan, Rosja). W krótkim okresie potwierdza się stymulujący wpływ dochodu partnerów handlowych wyłącznie z krajów strefy euro. W długim okresie deprecjacja kursu walutowego oraz liberalizacja środowiska ekonomicznego ma niekorzystne oddziaływanie na wzrost gospodarczy Ukrainy, co ustalono na podstawie Indeksu Wolności Gospodarczej amerykańskiej fundacji Heritage Foundation (oba czynniki są neutralne względem wzrostu gospodarczego Ukrainy w krótkim okresie).
EN
This study aimed to empirically estimate the long-term and short-term relations between the output of trading partners and economic growth in Ukraine. With the use of quarterly data over the 2004-2019 period, it was found that an increase of output in the euro area resulted in the most substantial stimulating long-term effect on the level of GDP in Ukraine, followed by spillovers from output growth in Poland. There was no long-term effect of output in other major trading partners, such as other Central and Eastern European countries (Czechia, Hungary, Slovakia) and the former Soviet Union countries (Belarus, Kazakhstan, Russia). In the short run, the stimulating effect of foreign output was confirmed only for spillovers from the euro area. Among other results, there was a longterm contractionary effect of both exchange rate depreciation and liberalisation of the economic environment, as indicated by the Index of Economic Freedom from the Washington-based Heritage Foundation (both factors are neutral with respect to Ukraine's output in the short run).
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.