PL
 |
EN
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 3

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Content available remote From bad through good to excellent Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) studies – presenting set of criteria to evaluate IPA papers and to provide high-quality future research
100%
Kacprzak K.
Journal of Education Culture and Society
|
2017
|
tom 8
|
nr 2
53-68
EN
Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) is a recently developed qualitative approach, not only in psychology but also in pedagogy. It turns out that not all IPA studies meet the indicated criteria of acceptability developed by Jonathan A. Smith (2011). The aim of this article is to present a set of criteria to evaluate IPA papers and to provide high-quality future research. The article is divided into three parts: first, I am going to focus on indicating limitations of pedagogical research in which IPA was used, later I shall go on to give examples of good practice. In the last section, I have correlated particular stages of research with the criteria of validity to show what makes IPA study excellent. I also formulate two main requisites for making high-quality IPA study. 
2
Content available Zmiany w sposobie poszukiwania partnera życiowego – przegląd badań dotyczących użytkowników portali randkowych
100%
Kacprzak K.
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
|
2014
|
tom 17
|
nr 4(68)
147-162
EN
The article presents the results of research and analyses in the English-language literature regarding the users of online dating services – their characteristics, preferences, expectations, self-presentation and experiences connected with online dating. The structure of presenting the results is set up by a nine-stage prototype of the process of starting a romantic relation with a person met in the online dating service. The effect of the undertaken considerations was an attempt to describe the changes which appear while seeking a life partner. There are a lot of differences between online dating and conventional dating – the use of modern technologies, access to potential candidates, selection stages and the very process of getting to know the other person. Despite these differences it is not possible to explicitly say whether the relationship which started online and not in the offline world will diversify the relations between partners who remain in the relationship.
PL
Niniejszy artykuł zawiera prezentację wyników badań i analiz przedstawionych w literaturze anglojęzycznej dotyczących użytkowników portali randkowych – ich charakterystykę, preferencje, oczekiwania, autoprezentację i doświadczenia związane z randkowaniem online. Strukturę prezentowania wyników wyznacza dziewięcioetapowy prototyp procesu nawiązywania romantycznych relacji z osobą poznaną na portalu randkowym. Efektem podjętych rozważań była próba opisania zmian, jakie zachodzą w sposobie poszukiwania partnera życiowego. Randkowanie online różni się od konwencjonalnego randkowania pod wieloma względami: korzystaniem z nowoczesnych technologii, dostępem do potencjalnych kandydatów, etapami selekcji i samego procesu poznawania drugiej osoby. Pomimo tych różnić nie można jednoznacznie stwierdzić, czy zainicjowanie związku w sieci, a nie w świecie offline różnicuje relacje między partnerami pozostającymi w związku.
3
Piotr Szarota, Anatomia randki, Warszawskie Wydawnictwo Literackie „Muza”, Warszawa 2011, ss. 202
100%
Kacprzak K.
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
|
2013
|
nr 3(63)
139-141
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.