Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Critical success factors affecting efficient management of the new product implementation process at research organisations

100%

Walasik M. , Mizerska P.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

2023

tom z. 172

621--633

Purpose: Identification and selection of a set of critical success factors for a research organisation based on the evaluation conducted by managers of new product development processes at such organisations. Determination of factors that are of the utmost importance at the pre-development stage (so-called fuzzy front-end stage) and verification of the obtained results based on the case study of a successful new product implementation. Design/method/approach: First, desk research was conducted, followed by a survey and a case study analysis. Conclusions: The adequacy of the identified set of factors was confirmed (applicability of 90% of the selected factors was recognised). A number of additional success determinants of the new product development (NPD) process were specified. The importance of planning, tactical and organisational measures taken at the fuzzy front-end stage of the NPD process was confirmed. The crucial importance of identifying and verifying NPD process critical success factors was demonstrated. Research limitations/implications: Possibility to expand the set of critical success factors for a research organisation, verification of the adequacy of the developed set based on other cases and types of technological solutions. Practical implications: The study can serve as a reference for research organisations that want to verify the reasons for the success or failure of their implementation processes. Social implications: The study can contribute to the implementation of standards and good practices concerning the NPD process implementation, which are directed at social participation and consideration of social needs during the processes of innovation development and implementation. Originality/value: The study addresses the needs of teams involved in NPD processes, both at research organisations and in companies. The article provides important guidance to managers of NPD processes. It offers a comprehensive overview of critical success factors and identifies a set of good practices to improve the efficiency of the NPD process.

Intercultural Competence Development for International Business Environment

80%

Martínez de Luco G. A. , Granados J. A. C. , Mizerska P. , Mazur R.

Edukacja Ustawiczna Dorosłych

2022

nr 2

11-23

Artykuł stanowi podsumowanie prac przeprowadzonych przez międzynarodowy zespół w ramach projektu Interculturality: Rozwój kompetencji międzykulturowych dla międzynarodowego środowiska biznesowego, finansowanego z programu Erasmus+, którego celem było opracowanie materiałów umożliwiających edukatorom rozwój kompetencji międzykulturowych u osób dorosłych w postaci programu szkoleniowego oraz kursu doskonalenia zawodowego CPD (ang. CPD – Continuing Professional Development), oferującego otwarte zasoby edukacyjne. Partnerzy z czterech krajów (Polska, Włochy, Hiszpania, Turcja), bazując na analizie literatury naukowej, wskazali główne zagadnienia i obszary składające się na kompetencje międzykulturowe, istotne dla osób pracujących w międzynarodowym środowisku. Ostateczne rezultaty projektu zostały osiągnięte poprzez analizę dostępnych na rynku europejskim szkoleń w zakresie rozwoju kompetencji międzykulturowych, konsultacje z przedstawicielami przedsiębiorstw funkcjonujących w międzynarodowym środowisku, identyfikację luk, opracowanie treści kursu szkoleniowego oraz pilotażowe testy wypracowanych rezultatów prac intelektualnych. Efekty przeprowadzonych prac podkreślają znaczenie posiadania kompetencji międzykulturowych w kontekście zarządzania organizacjami wielokulturowymi.

The article presents the results of the work that has been carried out by an international team of partners from Poland, Italy, Spain, and Turkey as part of the Erasmus+ project entitled Interculturality – Intercultural Competence Development for International Business Environment. The project aimed to develop materials enabling educators to improve intercultural competences of adults by means of a training program and Continuing Professional Development course which are offered as open educational resources. Main issues and areas that constitute intercultural competences, important for people working in the international environment, were identified on the basis of scientific literature analysis. The final results of the project were achieved through the examination of training courses dedicated to developing intercultural competences that are available on the European market, consultations with representatives of international enterprises, gaps identification, preparation of the training program as well as pilot testing of the developed materials. Project results and the work that has been done in the transnational partnership of the Erasmus+ project highlight the importance of developing intercultural competences in the context of managing multicultural organisations.