Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

1 2022

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Cyber-threat Prevention in Czech Pedagogical Reality

100%

Bělík V. , Hoferková S.

Pedagogika Społeczna

2017 (R. XVI)

nr 1(63)

129-137

Korzystanie z technologii informacyjnych staje się integralną częścią współczesnej edukacji. Artykuł ma na celu podkreślenie faktu, że technologie informatyczne mogą także stanowić zagrożenie, a zagadnienia związane ze środowiskiem cyfrowym, sieciami społecznymi i nowymi formami zachowań ryzykownych związanych z technologiami informacyjnymi to zjawiska kluczowe dla pedagogów i środowiska pedagogicznego. Artykuł przedstawia również praktyczne sposoby pracy pedagogicznej w zakresie profilaktyki skupionej na tych zjawiskach.

The usage of information technologies is becoming an integral part of modern education. This text aims to highlight the fact that information technologies may also pose a threat. Phenomena of cyber-environment, social networks, and new forms of risk behaviour issues connected to information technologies are crucial for pedagogues and pedagogical environment. It is also introducing practical ways how to work with these phenomena in terms of prevention.

Senior education as a form of prevention from social exclusion

80%

Krupková K. , Bělík V. , Nováková B.

Edukacja Dorosłych

2022

tom 2(87)

113-123

The article emphasizes the importance of senior education being a form of prevention from social exclusion. The first part is dedicated to basic terminology and the opportunities in senior education within the Czech Republic are also being defined. Particular attention is devoted to the risks associated with the period of the Covid-19 pandemic when the risk of social exclusion increased due to the impossibility of interaction with others, so the seniors often became a neglected group in social isolation.

W artykule podkreślono znaczenie edukacji seniorów w zakresie przeciwdziałania ich wykluczeniu społecznemu. W pierwszej kolejności zdefiniowana jest podstawowa terminologia oraz możliwości kształcenia seniorów w Republice Czeskiej. Szczególną uwagę zwrócono na zagrożenia związane z okresem pandemii covid-19, kiedy istniało znacznie większe ryzyko wykluczenia społecznego ze względu na brak możliwości interakcji z innymi, kiedy to seniorzy byli często grupą zaniedbaną, znajdującą się w izolacji społecznej.