Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

1 Szkoła - Zawód - Praca

1 2015

1 Moskalenko A.

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

The concept of professional ethics development as a condition of mastering value and ethic culture of personality

100%

Moskalenko A.

Szkoła - Zawód - Praca

2015

nr 10

44-54

Analysis of scientific researches on the problem of professional ethics demonstrates that ethics is viewed as a basis for solving pedagogical and methodical problems in many scientific issues. It stimulates the necessity in setting interdependencies between professional ethics and personality’s mastering value and ethic culture. This problem could be resolved with an assistance of developing the concept of professional ethics forming as a condition of mastering value and ethic culture of personality. The developed “Concept of Professional Ethics Forming” includes strategic goals and main principles of professional ethics formation and expected outcomes of its realization. Developing specialists’ professional ethics is a process of simultaneous and step-by-step making up of personality. This process does not come to adoption of professional activity but supposes discovering and enriching this activity with the help of value and ethic comprehension, it provides personal, individual and professional identification, contributes to establishing integral “I-concept” in them, which is an intrinsic background of personality value and ethical culture.

Analiza badań naukowych dotyczących etyki zawodowej dowodzi, iż etyka jest rozpatrywana jako podstawa pedagogiki ogólnej w rozwiązaniu problemów metodycznych. Ważne jest ustalenie zależności pomiędzy etyką zawodową i opanowywaniem wartości kultury etycznej. Kształtowanie etyki zawodowej specjalistów jest jednocześnie procesem stopniowej formacji ich osobowości. Proces ten nie jest związany tylko z działalnością zawodową, przewiduje on również odkrycie i wzbogacanie osobowości przez etyczną refleksję nad tożsamością zawodową oraz indywidualny rozwój zawodowy, rozwój ich zawodowego „Ja”.