Młodszy wiek szkolny jest okresem intensywnych przemian wynikających z nieukończonego jeszcze procesu kształtowania postawy ciała. Nagła zmiana trybu życia dziecka, wynikająca z ograniczenia aktywności ruchowej, oraz długotrwałe i częste przebywanie w niewłaściwej pozycji siedzącej mogą między innymi doprowadzić do wadliwego ustawienia kręgosłupa i znacznych asymetrii w obrębie tułowia. Celem pracy była ocena postawy ciała w płaszczyźnie strzałkowej dzieci w młodszym wieku szkolnym oraz ocena zmian, jakie w niej zachodzą po rocznym okresie obserwacji. Do analizy kształtu krzywizn przednio-tylnych kręgosłupa i wielkości asymetrii w płaszczyźnie strzałkowej zastosowano komputerowy zestaw do fotogrametrycznej oceny postawy ciała. Materiał badawczy stanowiły dane pomiarowe uczniów klas I, II, III ze Szkoły Podstawowej. Ogółem zbadano 191 osób (76 dziewcząt i 115 chłopców). Na podstawie przeprowadzonych badań zaobserwowano istotne różnice w postawie ciała u dzieci w badanych grupach wiekowych i płciowych. Oceniając kąt nachylenia dolnego odcinka kręgosłupa, stwierdzono wyraźne różnice u dziewczynek we wszystkich grupach wiekowych. Również wyraźne zmiany zaobserwowano u chłopców klas I-III, oceniając takie parametry, jak długości kifozy piersiowej (DKP) i głębokości lordozy lędźwiowej (GLL). Z przeprowadzonych badań i analizy zebranego materiału wynika, iż postawa ciała w płaszczyźnie strzałkowej u dzieci w młodszym wieku szkolnym po rocznej obserwacji ulega zmianom.
EN
A younger school age is a period of intensive changes resulted from an unfinished process of forming the body posture. A sudden change of the children lifestyle caused by the reduction of the activity and long staying in a incorrect sitting position, may lead to unproper position of the spine and essential trunk asymmetry. The aim of this work was evaluation of the body position in a sigittal plane of school children and the evaluation of changes after one year. The computer-aided photogrammetry was used to analyse the shape of lordosiskyphosis curvatures and the the asymmetry in a sagittal plane. The research material included 191 children (76 girls and 115 boys) from classes I, II and III of Primary School. Essential differences in a body position were observed after the period of one year. Girls in all age groups showed the changes of inclination angel in lower spine. The differences appeared also at boys for parameters regarding the length of the thoracic kyphosis (DKP) and the depth of the lumbar lordosis (GLL). After analysis it was stated that the body position in a sigittale plane of children in a younger school age has changed after one year.
2
Dostęp do pełnego tekstu na zewnętrznej witrynie WWW
Choroby naczyń mózgu, których najbardziej dramatycznym powikłaniem jest udar, od wielu lat są w centrum zainteresowania wielu badaczy. Celem pracy było określenie wpływu wybranych zabiegów fizjoterapeutycznych na kształtowanie się ruchomości i obwodów w obrębie kończyn górnych i dolnych u osób po udarze niedokrwiennym mózgu. Badaniami objęto 40 osób, mężczyzn i kobiet, w wieku 35-71 lat. Po zastosowanym leczeniu fizjoterapeutycznym zaobserwowano wyraźną poprawę ruchomości w stawach kończyn górnych i dolnych w obu grupach badawczych. Natomiast nie stwierdzono znaczącego przyrostu masy mięśniowej po 6 tygodniowym okresie usprawniania.
EN
Diseases of cerebral vessels, where ischemia is the most dramatic complication, have been studied for many years. The goal of this examination was to determine the influence of selected physiotherapeutic procedures on the changes of mobility and dimensions within the upper and lower limbs in patients after cerebral ischemia. Studies included 40 patients of 35-71 years of age; the individuals were divided into groups with regard to sex. A significant improvement of mobility in the upper and lower limbs* joints in both research groups was observed after the physiotherapeutic procedures. On the other hand, no significant muscle mass increase was observed after a 6-week period of rehabilitation.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.