Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Content available remote Rozpoznawanie emocji innych ludzi przez osoby z autyzmem – przegląd badań
100%
|
2013
|
nr 4(22)
99-115
PL
Od końca lat 80. XX w. przeprowadzono wiele badań nad zdolnością osób z autyzmem do rozpoznawania emocji u innych ludzi. Jednakże wyniki tych badań nie są spójne, a badacze nie są zgodni co do tego, czy i w jakim zakresie odbiór emocji przez osoby z autyzmem różni się od rozpoznawania emocji przez osoby rozwijające się prawidłowo. Niniejsza praca zawiera przegląd badań dotyczących rozpoznawania emocji przez osoby z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, w tym znaczenia rodzaju emocji (prostych lub złożonych i społecznych), inteligencji oraz zdolności werbalnych w rozpoznawaniu stanów emocjonalnych, a także rozwoju umiejętności rozpoznawania emocji.
EN
Since the end of the 1980s, a lot of studies have been conducted to examine the ability to recognize others’ emotions in people with autism spectrum disorders. However, the results of these studies are inconsistent and there is no consensus as to whether and how emotion perception in individuals with autism differs from emotion recognition in typically developing people. The aim of this article is to present a review of research on emotion recognition in individuals with autism spectrum disorders, including the importance of emotion types (basic or complex emotions and social emotions), intelligence and verbal skills in emotion recognition as well as the development of emotion recognition ability.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.