Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
100%
|
|
tom 60
|
nr 3
267-293
EN
This article provides insight into the lay economic reasoning process through a qualitative gamification-method study conducted in Ukraine. Rather than economically naive individuals, laypeople in the study present themselves as Schützean well-informed citizens who are aware of expert knowledge and capable of using a metapragmatic register of critique in the discussion of the economic reality at hand. The doxic elements of lay economic knowledge, as an obstacle for metapragmatic reasoning, were also revealed in the study. The Ukrainian context of the research ensured that the respondents’ economic claims were, on the one hand, largely separated from their political opinions, and on the other, problematized the functioning of the economic institutions, which would remain uncontested in other conditions. The paper engages in discussion with the recent literature on lay economic knowledge and advocates the abandonment of reductionist perspectives on the subject in further research.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.