Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 7

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
|
|
tom nr 9
73-78
PL
Ustawa z 16 kwietnia 2004 r. o ochronie przyrody (DzU nr 92, poz. 880) określa, że przestrzenne formy ochrony obejmują parki narodowe, rezerwaty przyrody, parki krajobrazowe i obszary chronionego krajobrazu. Stanowią one układ przestrzenny, wzajemnie się uzupełniają i łączą korytarzami ekologicznymi. Zróżnicowanie jakościowe obszarów objętych ochroną jest wynikiem różnych celów ochronnych i pełnionych przez nie funkcji.
|
2009
|
tom nr 7
66-67
PL
W czasach, kiedy antropopresja przyjęła formy i nasilenie zagrażające podstawom egzystencji ludzi w skali globalnej, odpowiedzią na zagrożenia jest równoważenie rozwoju. Planowanie przestrzenne jest jednym z ważniejszych narzędzi, które mogą służyć ochronie środowiska przyrodniczego.
|
|
nr 10
4-6
EN
In 1992, on order from the Department of Science and Programming of the Ministry of Environmental Protection, a task force under the author's guidance surveyed the state of environmental education in Polish institutions of higher education. This article reviews the findings of this survey. Based on a questionnaire distributed to all relevant institutions, lists of academic centres which implement environmental education, environmental protection faculties as well as environmental sections and specializations are also included.
PL
Na zlecenie Departamentu Nauki i Programowania Ministerstwa Ochrony Środowiska zespół pracujący pod kierunkiem autorki przeprowadził w 1992 r. badania stanu edukacji ekologicznej w polskich szkołach wyższych. Artykuł jest podsumowaniem badań. Towarzyszą mu, sporządzone na podstawie ankiety rozesłanej do wszystkich wyższych uczelni, wykazy: ośrodków akademickich realizujących edukację ekologiczną: kierunków studiów z zakresu ochrony środowiska: specjalności i specjalizacji o profilu ekologicznym
|
2001
|
tom nr 11
60-61
PL
Z rozwojem cywilizacji wiąże się stały wzrost ilości różnego rodzaju odpadów. Wzrost produkcji przemysłowej wraz ze wzrostem liczby ludności, pociąga za sobą przyrost odpadów szacowany na około 10% rocznie. W planach rozwoju wielu państw, w tym także Polski, problem racjonalnego gospodarowania odpadami nabiera coraz większego znaczenia.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.