Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Językowe i komunikacyjne możliwości dziecka z zespołem Cri du Chat. Studium przypadku

100%

Jęczeń U. , Kalinowska A.

nr 1

219-237

Niniejszy artykuł stanowi opis przypadku 5,5-letniego chłopca z zespołem Cri du Chat. W artykule podjęto próbę oceny poziomu rozwoju mowy oraz wskazano zachowania językowe i komunikacyjne, które są udziałem badanego dziecka. Pomimo znacznych opóźnień w rozwoju chłopiec jest w stanie komunikować się z otoczeniem za pomocą komunikacji niewerbalnej oraz komunikacji alternatywnej i wspomagającej (obrazki PCS), a wybrane sposoby porozumiewania się są efektywne.

The present article is a description of the case of a 5.5-year-old boy with Cri du Chat syndrome. The paper seeks to assess the level of speech development and shows linguistic and communicative behaviors exhibited by the child. Despite significant delays in development, the boy is able to communicate with the people around him by means of non-verbal communication as well as alternative and adjunctive (PCS pictures) communication, the chosen ways of communication being effective.

Comparison of selected methods for measuring the luminous flux of solid-state light sources

80%

Górecki K. , Kalinowska A. , Ptak P.

tom Vol. 32, No. 1

art. no. ee149234

The paper presents a simple method of measuring the luminous flux value dedicated to LED light sources. This method uses information about a spatial radiation pattern of the lighting source under test and the results of illuminance measurements at the axis of this source. The method is described and the results of the measurements obtained using this method and the classical method are compared and discussed. Tests have been carried out for LED modules of different geometries. The measurement error of the considered method is analysed.