Human Affairs - Tom 22, Numer 1 (2012) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Sciendo

Czasopismo

Human Affairs

Rocznik

2012

Tom

22

Numer

1

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

1
- artykuł: Critical issues in contemporary education: Prolegomena (Kaščák O., Pupala B.), s. 3-10
- artykuł: Educating for profit, educating global citizenship (Hickman L.), s. 11-16
- artykuł: Literacy as a tool of civic education and resistance to power (Zápotočná O. g.), s. 17-30
- artykuł: When PISA does not matter? The case of the Czech Republic and Germany (Greger D.), s. 31-42
- artykuł: Fear and deference in Holocaust education. The pitfalls of “engagement teaching” according to a report by the British Historical Association (Carrier P.), s. 43-55
- artykuł: “Das bin ich...”: Corporeality and early German language education in (Slovak) kindergarten (Kaščák O., Pupala B., Kovalčíková I.), s. 56-68
- artykuł: “I can’t speak German so I can’t communicate with them”: Language use in intergroup contact between Czechs and Germans (Petrjánošová M.), s. 69-78
- artykuł: What is this thing called love? A gender implication of the ontologico-epistemic status of love in an African traditional marriage system (Ukpokolo I.), s. 79-88
- artykuł: Politics in an era of globalisation and European Union integration (Leška D.), s. 89-99
- artykuł: Companion to pragmatism (Madzia R.), s. 100-108

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.