e-mentor - Numer nr 1 (2010) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Czasopismo

e-mentor

Rocznik

2010

Tom

---

Numer

nr 1

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

nr 1
- artykuł: Kierunki działań usprawniających zarządzanie wiedzą o procesach kształcenia na uczelni (Gołuchowski J., Kajfosz K.), s. 4-7
- artykuł: Innowacyjność w zarządzaniu organizacją na przykładzie (Grześkiewicz A.), s. 8-12
- artykuł: Złe prawo autorskie przyczyną bezprawia (Bołtuć P.), s. 21-23
- artykuł: Tworzenie wydziałowego portalu informacyjnego z wykorzystaniem systemu CMS (Gajewski R. R.), s. 24-29
- artykuł: Narzędzia wykorzystywane do tworzenia pomocy dydaktycznych wspomagających e-learning w szkole (Krzyżek J.), s. 30-33
- artykuł: Funkcjonalności platformy Moodle w świetle opinii studentów Wyższych Szkół Bankowych w Polsce (Nogieć J.), s. 34-39
- artykuł: BONy - system wspólnotowego modelowania otwartych zasobów edukacyjnych (Rokicka-Broniatowska A.), s. 40-47
- artykuł: Wirtualizacja na usługach e-learningu (Pyzik L.), s. 48-50
- artykuł: Analiza wykorzystania systemów e-learningowych w szkoleniach bibliotecznych na przykładzie uczelni i wydziałów ekonomicznych (Dobrowolska K., Matczuk E.), s. 51-53
- artykuł: W kierunku zarządzania drugiej generacji - model diamentu czterech paradygmatów współczesnego przedsiębiorstwa (Grudzewski W. M., Hejduk I. K., Sankowska A., Wańtuchowicz M.), s. 54-59
- artykuł: Kształcenie pracowników w kryzysie- czy tracą najlepsi? (Tabor J.), s. 60-65
- artykuł: Sposoby podejmowania przez studentów działań autoedukacyjnych (Prymak T.), s. 66-72
- artykuł: Rozstrzyganie sporów o nazwy domen internetowych (Bartosiak J.), s. 73-76
- artykuł: Waving the Google Flag for Inter-institutional Class Collaborations (Goltz-Wasiucionek D.), s. 81-86

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.