Etos innowacyjności jako kategoria wielowymiarowa i stanowiąca wyzwanie dla współczesnej edukacji do przedsiębiorczości

• Autorzy: Magdalena Zdun

Warianty tytułu

Innovation Ethos as a Multidimensional Category and a Challenge for Contemporary Education for Entrepreneurship

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Celem artykułu jest przedstawienie innowacyjności jako kategorii etosowej, podlegającej transferowi socjalizującemu. Wywód składa się z czterech powiązanych ze sobą części. W pierwszej z nich dokonana zostaje znaczeniowa rekonstrukcja pojęcia innowacyjności. Przeprowadzona zostaje ona na podstawie socjologicznej teorii zmiany społecznej. Jej rezultatem jest wskazanie trzech wymiarów innowacyjności: materialnego, społecznego i symbolicznego. Ostatni z wymienionych wymiarów najmocniej osadza nowatorstwo w kontekście aksjologicznym. To z kolei implikuje wprowadzenie w części drugiej kategorii etosu. Jest on rozumiany zarówno jako kodeks postępowania, jak i styl życia. Trzecia część pozwala uformować pojęcie etosu innowacyjności, a ostatnia - czyni zeń przedmiot edukacji do przedsiębiorczości. Finalnie etos innowacyjności zostaje zdiagnozowany w kontekście wyzwań dla formalnej i nieformalnej edukacji do przedsiębiorczości. (abstrakt oryginalny)

EN

The aim of the article is to present innovation as an ethos category that is subject to socialising transfer. The article consists of four interrelated parts. In the first one, a meaningful reconstruction of the concept of innovation is made. It is made on the basis of the sociological theory of social change. Its result is the indication of three dimensions of innovation: material, social and symbolic. The last of these dimensions places innovation most strongly in the axiological context. This, in turn, implies the introduction of an ethos category in the second part. It is understood as both a code of conduct and a "lifestyle". The third part helps to form the concept of the "ethos of innovation", and the last one - makes it a subject of education for entrepreneurship. Ultimately, the ethos of innovation is diagnosed in the context of the challenges for formal and informal entrepreneurship education. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Innowacyjność; Edukacja; Edukacja biznesowa; Edukacja przedsiębiorcza; Etyka biznesu

EN

Innovative character; Education; Business education; Entrepreneurial education; Business ethics

• Czasopismo: Przedsiębiorczość - Edukacja
• Rocznik: 2022
• Tom: 18
• Numer: nr 1 Zachowania przedsiębiorcze w wybranych sektorach gospodarki i edukacji = Entrepreneurial Behaviour in Selected Sectors of Economy and Education
• Strony: 7-17

Twórcy

autor

Magdalena Zdun

• Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie

Bibliografia

• Abernathy, W.J., Clark, K.B. (1985). Innovation: Mapping the Winds of Creative Destruction. Research Policy, 14(1).
• Archer, M. (2013). Człowieczeństwo. Problem sprawstwa. Kraków: Nomos.
• Arystoteles. (1982). Etyka nikomachejska. Warszawa: PWN.
• Barnett, H. (1953). Innovation: The Basis of Cultural Change. New York: McGraww-Hill Company.
• Brockhaus, R. (1982). The Psychology of Entrepreneur. W: C. Kent, D.L. Sexton, K.H. Vesper (eds.), Encyclopedia of Entrepreneurship. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 39-56.
• Dopart, B. (2020). Etos wykładowcy akademickiego. W: L. Suchanek (red.), Etos i etyka w badaniach i w nauczaniu. Debaty PAU, Tom VII. Kraków: Polska Akademia Umiejętności, 29-36.
• Fromm, E., Maccoby, M. (1970). A Social Character in Mexican Village. A Soci-Psychoanalytic Study. Englewood Cliffs. New Jersey: Prentice-Hall Inc.
• Grzesiak, K. (2017). Etos nauki - między klerkowskim a eksperckim modelem nauki. Zeszyty Naukowe. Zbliżenia Cywilizacyjne, XIII(4), 64-76.
• Hagen, E. (1962). On the Theory of Social Change. How Economic Growth Begins. Homewood: The Dorsey Press Inc.
• Inglehart, R. (2003). Kultura a demokracja. W: L.E. Harrison, S.P. Huntington (red.), Kultura ma znaczenie. Jak wartości wpływają na rozwój społeczeństw. Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka, 146-168.
• Israel, J. (1971). Alienantion. Boston: Allyn and Bacon.
• Kapias, M., Polok, G. (2014). Etos pracy w perspektywie badań longituidalnych nad preferencjami aksjologicznymi studentów. Studia Ekonomiczne, 187, 156-170.
• Kłoskowska, A. (2007). Socjologia kultury. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
• Kroeber, A. (1937). Anthropology. New York: Harcourt.
• Linton, R. (1936). The Study of Man. New York: Appleton-Century-Crofts.
• Marks, K. (1951) [1867]. Kapitał, t 1. Warszawa: Książka i Wiedza.
• Marks, K. (1955) [1859]. Przyczynek do krytyki ekonomii politycznej, przekł. E. Lipiński. Warszawa: Książka i Wiedza.
• McCloskey, D.N. (2017). Dlaczego ekonomia nie potrafi wyjaśnić współczesnego świata?. Wrocław: Instytut Ludwika von Misesa.
• Mead, G. (1975). Umysł, osobowość i społeczeństwo. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
• Merton, R.K. (1982). Teoria socjologiczna i struktura społeczna. Warszawa: PWN.
• Ossowska, M. (1986). Ethos rycerski i jego odmiany. Warszawa: PWN.
• Parsons, T. (1969). Struktura społeczna a osobowość. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Ekonomiczne.
• Pękala, J. (2017). Etos nauczyciela - mit czy rzeczywistość. Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego.
• Schumpeter, J. (1960). Teoria rozwoju gospodarczego. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
• Sexton, D., Bowman, N. (1985). The Entrepreneur. A Capable Executive and More. Journal of Business Venturing, 1(1), 129-140.
• Stawrowski, Z. (2020). Etos jako kategoria moralna a środowisko akademickie. W: L. Suchanek (red.), Etos i etyka w badaniach i w nauczaniu. Debaty PAU, Tom VII. Kraków: Polska Akademia Umiejętności, 21-28.
• Suchanek, L. (2020). Etos pracownika nauki a zagadnienie wolności i przymusu. W: L. Suchanek (red.), Etos i etyka w badaniach i w nauczaniu. Debaty PAU, Tom VII. Kraków: Polska Akademia Umiejętności, 13-20.
• Suttles, W. (1951). The Early Diffusion of the Potato among Coast Salish. Journal of Anthropology, 7(3), 272-288.
• Tischner, J. (2008). Etyka a historia. Wykłady. Kraków: Instytut Myśli Józefa Tischnera.
• Weber, M. (1994). Etyka protestancka a duch kapitalizmu. Lublin: Wydawnictwo Test.
• Wissler, C. (1923). Man and Culture. New York: Crowell Company.

Identyfikatory

DOI

10.24917/20833296.181.1