PL
|
EN
Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na
https://bibliotekanauki.pl
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Numer - szczegóły
Adres strony
Kopiuj
Wydawca
Institute of Experimental Psychology, Slovak Academy of Sciences
Czasopismo
Studia Psychologica
Rocznik
2020
Tom
62
Numer
1
Identyfikatory
Okładka
Zawartość wolumenu
1
artykuł:
STRONG ARGUMENTATIVE ORIENTATION OF THE MESSAGE MAKES THE COGNITIVE CLOSURE EASIER: THE CASE FOR A PERSUASIVE HEALTH COMMUNICATION
(
Coppola V.
,
Girandola F.
,
Camus O.
), s. 5 – 22
artykuł:
ROLE OF TEACHER SUPPORT, STUDENTS’ NEED SATISFACTION, AND THEIR PSYCHOLOGICAL CAPITAL IN ENHANCING STUDENTS’ SELF-REGULATED LEARNING
(
Sava S. L.
,
Vîrgă D.
,
Paloș R.
), s. 44 – 57
artykuł:
EFFECT OF SELF-REGULATION OF SHAME ON TEENAGERS’ AGGRESSION
(
Wang L.
,
Sang B.
), s. 58 – 73
artykuł:
SLOVAK ADAPTATION OF THE BIG FIVE INVENTORY (BFI-2): PSYCHOMETRIC PROPERTIES AND INITIAL VALIDATION
(
Halama P.
,
Kohút M.
,
Soto C. J.
,
John O. P.
), s. 74 – 87
rozwiń roczniki
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.