Neofilolog - Numer 45/1 (2015) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Polskie Towarzystwo Neofilologiczne

Czasopismo

Neofilolog

Rocznik

2015

Tom

---

Numer

45/1

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

45/1
- artykuł: WPŁYW PRAKTYK NAUCZYCIELSKICH NA ROZWÓJ REFLEKSYJNOŚCI STUDENTÓW FILOLOGII ANGIELSKIEJ ORAZ NA ICH DALSZE DECYZJE ZWIĄZANE Z WYBOREM ZAWODU NAUCZYCIELA (Derenowski M.), s. 27-41
- artykuł: WCZORAJ I DZIŚ DOSKONALENIA NAUCZYCIELI JĘZYKA NIEMIECKIEGO W POLSCE (Zenderowska-Korpus G.), s. 121-132
- artykuł: ROZWÓJ ZAWODOWY NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH SZKÓŁ PAŃSTWOWYCH NIŻSZEGO SZCZEBLA – MOŻLIWOŚCI, ŹRÓDŁA MOTYWACJI I DEMOTY-WACJI (Jaroszewska A.), s. 87-104
- artykuł: ROZWÓJ ZAWODOWY NAUCZYCIELI JĘZYKA KASZUBSKIE-GO – DIAGNOZA POTRZEB DOTYCZĄCYCH SZKOLEŃ (Radzimińska L., Stanulewicz D.), s. 105-119
- artykuł: OCENA POTENCJAŁU PROJEKTU TYPU „KURS INTENSYWNY” JAKO NARZĘDZIA ROZWIJAJĄCEGO KOMPETENCJĘ INTERKULTUROWĄ EUROPEJSKICH NAUCZYCIELI JĘZYKA ANGIELSKIEGO (Strugielska A., Strzemeski K.), s. 43-55
- artykuł: KONCEPCJA UCZENIA SIĘ PRZEZ NAUCZANIE INNYCH (LDL) W KSZTAŁCENIU NAUCZYCIELI JĘZYKA NIEMIECKIEGO (Białek M.), s. 57-71
- artykuł: KOMPETENCJA RÓŻNOJĘZYCZNA W POCZĄTKOWYM KSZTAŁCENIU NAUCZYCIELI (Szymankiewicz K., Kucharczyk R.), s. 73-86
- artykuł: BETWEEN DIDACTICS, THE MENTOR AND THE PUPILS: TRAINEE REFLECTIONS CONCERNING THEIR TEACHING PRACTICES (Blaszk M.), s. 9-25

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.