Neofilolog - Numer 38/2 (2012) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Polskie Towarzystwo Neofilologiczne

Czasopismo

Neofilolog

Rocznik

2012

Tom

---

Numer

38/2

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

38/2
- artykuł: Współkonstruowanie znaczenia w dyskursie metajęzykowym na lekcji języka obcego (Szymankiewicz K.), s. 183-200
- artykuł: Wprowadzenie. Dyskurs edukacyjny w klasie językowej (Pawlak M.), s. 137-137
- artykuł: Recenzja książki pod redakcją Johna Stewarta pt. Mosty zamiast murów. Podręcznik komunikacji interpersonalnej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010, str. 616. (Wysocka M. S.), s. 263-269
- artykuł: Obecność osoby nauczającej w zadaniach zorientowanych na samodzielną pracę uczniów w środowisku wirtualnym (Górecka J.), s. 223-242
- artykuł: Kształtowanie świadomości nauczycieli w dyskursie internetowym – media społecznościowe w nauczaniu języków obcych (Krajka J., Maciaszczyk S.), s. 243-261
- artykuł: Formy adresatywne jako element interkulturowy kompetencji interakcyjnej i dyskursywnej w świadomości studentów języka francuskiego (Grabowska M.), s. 165-181
- artykuł: Dyskurs edukacyjny na lekcji języka obcego w polskim liceum a brytyjskim The Sixth Form College – wyniki badań porównawczych (Kouhan B.), s. 201-222
- artykuł: Comparing the proportion of the language of use and usage in teachers with different professional experience (Michońska-Stadnik A.), s. 139-150
- artykuł: Autentyczna komunikacja w dyskursie edukacyjnym: rola języka nauczanego i ojczystego (Niżegorodcew A.), s. 151-163

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.