Logopaedica Lodziensia - Numer 6 (2022) - Biblioteka Nauki - Yadda

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Czasopismo

Logopaedica Lodziensia

Rocznik

2022

Tom

---

Numer

6

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

6
- artykuł: Diagnoza i terapia zaburzeń percepcji słuchowej u 65‑letniej kobiety (Antczak‑Kujawin J.), s. 11-23
- artykuł: Alalia (zaburzenie) a opóźnienie rozwoju mowy. Czy, jak i kiedy możliwe jest ich rozróżnienie? (Bielenda‑Mazur E.), s. 25-36
- artykuł: Zachowania językowe i komunikacyjne osób ze spektrum autyzmu w wybranych filmach fabularnych (Ejsmunt‑Wieczorek I.), s. 37-49
- artykuł: SLI czy DLD? Zmiany w terminologii zaburzeń mowy o niejednoznacznej etiologii w kontekście polskiego prawa oświatowego (Gacka E.), s. 51-61
- artykuł: Wpływ afazji pierwotnie postępującej na możliwość dokonywania kategoryzacji semantycznej – wybrane aspekty (Gliwa‑Patyńska R.), s. 63-81
- artykuł: Zaburzenia głosu a trema przed występem. Skala samopoczucia dzieci i młodzieży przed występem – walidacja narzędzia badawczego (Jaros K.), s. 83-95
- artykuł: Przyczyny niepowodzeń w tworzeniu wypowiedzi narracyjnych w grupie dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim (Jęczeń U.), s. 97-115
- artykuł: Perspektywa klienta w giełkocie (Kaźmierczak M.), s. 117-134
- artykuł: Umiejętności narracyjne dzieci i młodzieży z padaczką. Badania własne (Kurowska M.), s. 135-158
- artykuł: Zmysł smaku – istota, zaburzenia, diagnoza, terapia (na przykładzie logopedy pracującego z dziećmi) (Marciniak-Firadza R.), s. 159-173
- artykuł: Stan kompetencji i sprawności językowej 6‑letniego chłopca z sieroctwem społecznym. Studium porównawcze (Małocha-Pytlak K.), s. 175-194
- artykuł: Nagłe wystąpienia zawrotów głowy pochodzenia obwodowego po doznanym urazie głowy. Prezentacja przypadku (Olszewski J.), s. 195-200
- artykuł: Podstawowe aspekty diagnozy dziecka z zaburzeniem językowym (Paluch A., Drewniak- Wołosz E.), s. 201-208
- artykuł: O kształceniu logopedów w zakresie dyslalii. Nowe wyzwania (Pluta-Wojciechowska D.), s. 209-229
- artykuł: DLD (SLI) a ASD w kontekście logopedycznej diagnozy różnicowej (Sadowska E.), s. 231-243
- artykuł: Ocena słuchu fonematycznego dziecka z alalią prolongatą. Studium przypadku (Sobańska J.), s. 245-265
- artykuł: Spektrum autyzmu a afazja rozwojowa. Porównanie rozwoju języka (Tarkowski Z., Wójcik M., Lech M.), s. 267-278
- artykuł: Personal Appraisals of Support from the Perspective of Polish, Slovak, and American Children Who Stutter (Weidner M., Węsierska K., Laciková H., Sønsterud H., Skogdal S., Åmodt K., Scaler‑Scott K., Coleman C.), s. 279-295
- artykuł: Recenzja książki Katarzyny Sedivy-Mączki, Stymulacja komunikacji językowej dzieci z autyzmem, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków 2019, ss. 143, ISBN 978-83-8084-395-0 (Grzesiak-Witek D.), s. 299-303

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.