Problemy Wczesnej Edukacji - Tom 24, Numer 1 (2014) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Polskie Towarzystwo Pedagogiczne

Czasopismo

Problemy Wczesnej Edukacji

Rocznik

2014

Tom

24

Numer

1

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

1
- artykuł: Tylko we Lwowie… Etnograficzne zapiski podróży w czasie i przestrzeni (Adrjan B., Kalinowska A.)
- artykuł: Pakiet edukacyjny „Gramy w piktogramy” – pomysł na wspieranie edukacji matematycznej dzieci i jego wykorzystanie w praktyce szkolnej (Dąbrowski M., Żytko M.)
- artykuł: Using technology to support effective instruction in early childhood settings (Conderman G., Jung M.), s. 6-19
- artykuł: Mathematics learning for school readiness of kindergarteners in the western rural area of china – taking county s as an example (Li M., Yang X.), s. 20-28
- artykuł: The Montessori approach to integrating technology (Prozesky K., Cifuentes L.), s. 29-38
- artykuł: Opportunities and risks: a case study of young urban children’s online life in China (He K., Ying G., Yang X.), s. 39-47
- artykuł: Photography in elementary education. Constructing the meaning of the concept of symmetry in the process of interiorization and exteriorization (Makiewicz M.), s. 59-73
- artykuł: „Uchwycić kopię” czy podjąć własną aktywność myślową? O nauczaniu porównywania różnicowego i ilorazowego w szkole (Mrożek E.), s. 74-81
- artykuł: Komunikacja „cyfrowych tubylców” za pośrednictwem telefonu komórkowego (Dziekońska J.), s. 82-94
- artykuł: Maths on display po polsku, czyli matematyczne prezentacje na lekcjach w klasie III (Wojcieszek K.), s. 96-107
- artykuł: Edukacja matematyczna w wybranych programach wychowania przedszkolnego (Milczewska M.), s. 108-115

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.