The Biblical Annals - Tom 7, Numer 2 (2017) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Czasopismo

The Biblical Annals

Rocznik

2017

Tom

7

Numer

2

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

2
- artykuł: Veridizione e Verità nel Racconto di Luca (Crimella M.), s. 235-250
- artykuł: Uwe Becker – Hannes Bezzel (eds.), Rereading the relecture? The Question of (Post)chronistic Influence in the Latest Redactions of the Books of Samuel (Forschungen zum Alten Testament 2. Reihe 66; Tübingen: Mohr Siebeck, 2014) (Dziadosz D.), s. 271-276
- artykuł: Takamitsu Muraoka, A Syntax of Septuagint Greek (Leuven – Paris – Bristol, CT: Peeters 2016) (Piwowar A.), s. 291-295
- artykuł: Prawda o Bogu i Jego planie dla Izraela w Ps 105 i 106 (Kľusková M.), s. 207-233
- artykuł: Piotr Jaworski, Tożsamość proroka w świetle Jr 23,9-40. Studium egzegetyczno-teologiczne (Studia Biblica Lublinensia 15; Lublin: Wydawnictwo KUL 2016) (Popko Ł.), s. 287-290
- artykuł: Mariusz Rosik, Kościół a Synagoga (30-313 po Chr.). Na rozdrożu (Wrocław: Wydawnictwo Chronicon, 2016) (Pilarczyk K.), s. 297-303
- artykuł: Jiří Dvořáček, The Son of David in Matthew's Gospel in the Light of the Solomon as Exorcist Tradition (Wissenschaftliche Untersuchungen zum Neuen Testament 2. Reihe 415; Tübingen: Mohr Siebieck, 2016) (Klukowski M.), s. 277-280
- artykuł: Jezus zmartwychwstał czy został obdarzony zmartwychwstaniem? Interpretacja nowotestamentalnych form strony biernej czasownika ἐγείρω (Piwowar A.), s. 251-269
- artykuł: Erik Eynikel – Tobias Nicklas (eds.), Samson: Hero or Fool? The Many Faces of Samson (Leiden – Boston, MA: Brill 2014) (Stefański J.), s. 281-285
- artykuł: Bóg i tożsamość Mojżesza. Lektura narracyjna Exodus 2,1-3,15 (Pawłowski Z.), s. 187-205

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.