Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne - Tom 11, Numer 2 (2020) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Czasopismo

Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne

Rocznik

2020

Tom

11

Numer

2

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

2
- artykuł: O zachowaniu pamięci historycznej pierwszej połowy XX wieku. Wprowadzenie do rozważań o przeszłości oświaty (Michalski G.), s. 8-13
- artykuł: On Preserving the Historical Memory of the First Half of the 20th Century. Introduction to Considerations about the Past of Education (Michalski G.), s. 14-19
- artykuł: Dorastanie w okowach higieny i eugeniki w świetle piśmiennictwa Warszawskiego Towarzystwa Higienicznego na początku XX wieku (Bołdyrew A.), s. 20-33
- artykuł: On the Education of Girls at the Beginning of the 20th Century as Described in the Journal “Świat Kobiecy” (Michalska I.), s. 34-48
- artykuł: The Issue of Girls’ Education in Warsaw Ideological Magazines for Women (1907–1918) (Krakowiak M.), s. 49-65
- artykuł: Active Forms of Recreation in the Magazine “Nasze Zdroje” (1910–1914) (Bednarz-Grzybek R.), s. 66-81
- artykuł: Czasopiśmiennictwo pedagogiczne organizacji nauczycielskich u progu Drugiej Rzeczypospolitej (Michalski G.), s. 82-95
- artykuł: Edukacja i myśl pedagogiczna w Drugiej Rzeczypospolitej. W stuletnią rocznicę odzyskania niepodległości (Jamrożek W.), s. 96-105
- artykuł: The Reception of Maria Montessori’s Pedagogical Theory in Pre-School Education in Interwar Poland (Sosnowska J.), s. 106-124
- artykuł: Ogólnopolskie czasopisma andragogiczne w okresie międzywojennym (1918–1939) (Sapia-Drewniak E.), s. 125-137
- artykuł: The Pedagogical College at the Jagiellonian University (1921–1952): Origins, Founders, Significance (Dormus K.), s. 138-154
- artykuł: The Issue of Popular Education in Selected Socio-Cultural Journals of the Kingdom of Poland in the 1905–1918 Period (Falkowska J.), s. 155-165
- artykuł: Nowe kierunki w nauczaniu i wychowaniu prezentowane w „Ruchu Pedagogicznym” w dwudziestoleciu międzywojennym (Ślęczka R.), s. 166-177
- artykuł: Kulturotwórcza rola szkoły wiejskiej na przykładzie działalności Szkoły Powszechnej w Łopiennie w latach 1918–1939 (wybrane problemy) (Kabacińska-Łuczak K.), s. 178-201
- artykuł: Popularyzacja idei nowego wychowania na łamach czasopisma „Wychowanie Przedszkolne” (Dolata E.), s. 202-219
- artykuł: Działalność Komisji Kół Krajoznawczych Młodzieży Szkolnej w Polsce okresu międzywojennego (Magiera E.), s. 220-238
- artykuł: Wychowanie państwowe i obywatelskie w praktyce szkolnej na przykładzie Państwowego Gimnazjum Męskiego im. A. Mickiewicza w Wilnie (1932/1933–1933/1934) (Walasek S.), s. 239-251
- artykuł: Problematyka szkolnictwa zawodowego i dokształcającego w miesięczniku „Szkoła Zawodowa” w latach 1926–1935 (Kocurek D.), s. 252-263
- artykuł: Radomskie Towarzystwo Kursów Technicznych (1927–1939) (Cybulska K.), s. 264-274
- artykuł: Dzieciństwo a nowoczesność: polska recepcja amerykańskich ideałów, czyli uwag kilka na marginesie książki Sylwii Kuźmy-Markowskiej „Dziecko, rodzina i płeć w amerykańskich inicjatywach humanitarnych i filantropijnych w II Rzeczypospolitej”, Warszawa 2018, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego (Bołdyrew A.), s. 275-282
- artykuł: Między godnością a zniewoleniem. Naukowa refleksja na temat dziecka w perspektywie historycznej w jubileuszu czterdziestolecia białostockiej szkoły historii wychowania (Kalisz Ł.), s. 283-290

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.