Studia Azjatystyczne - Numer 1 (2015) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Czasopismo

Studia Azjatystyczne

Rocznik

2015

Tom

---

Numer

1

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

1
- artykuł: Stambuł w świetle księżyca – Boğaziçi Mehtapları Abdülhaka Şinasiego Hisara1 (Filipowska S.), s. 7-17
- artykuł: Rola koczowników Wielkiego Stepu w transferze idei pomiędzy Europą a Dalekim Wschodem (Janik P.), s. 18-34
- artykuł: Analiza powstawania synkretycznych stylów zdobniczych w Azji Środkowej w VI-VIII w. n.e. na podstawie tkanin z Kotliny Turfańskiej (Kossowska D.), s. 25-49
- artykuł: „Wy i my musimy zezwierzęceni nurzać się we krwi”. Obraz konfliktu izraelsko-palestyńskiego w najnowszej poezji hebrajskiej (Lipska M.), s. 50-63
- artykuł: Rok 1965 w Indonezji w spektaklach Papermoon Puppet Theatre z Yogyakarty i filmie Scena zbrodni Joshuy Oppenheimera (Lis M.), s. 64-76
- artykuł: Safawidzkie adaptacje chińskich talerzy typu kraak (Macioszek A.), s. 77-100
- artykuł: Nowe życie Orhana Pamuka i Jeśli zimową nocą podróżny Italo Calvino, czyli o książce w książce (Młynarczyk A.), s. 101-114
- artykuł: Zjawisko ikiryō jako przykład podróży dusz w japońskiej literaturze dworskiej (VIII-XII wiek) (Pączkowska A.), s. 115-132
- artykuł: Kinematografia w Kurdystanie. Obraz Kurdów w filmach Bahmana Ghobadiego (Szymczak J.), s. 133-151
- artykuł: Hasekura Tsunenaga w Europie – sztuka, polityka i propaganda we wczesnych stosunkach europejsko-japońskich (Tybus M.), s. 153-161
- artykuł: Polityka językowa i tożsamość etniczna w Tatarstanie (Usmanov M.), s. 162-178
- artykuł: Recenzja: James Barr. 2012. A Line in the Sand. Britain, France and the Struggle that Shaped the Middle East. London: Simon and Schuster, 350 stron. (Jakubowski F. A.), s. 179-181

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.