International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies - Tom 11, Numer 1 (2024) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS

Czasopismo

International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies

Rocznik

2024

Tom

11

Numer

1

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

1
- artykuł: Impact of Covid-19 Pandemic on Educators and Students: A Case Study from Poland (Czyżewska M., Lejzerowicz M., Zsögön C.), s. 2-14
- artykuł: Empowering Young Voices through the Mosaic Approach: A Methodological Framework for Inclusive Childhood Research (Gözütok A., Özgün Ö.), s. 15-27
- artykuł: Unraveling the Relation between the Language's Pedagogical Complex Tapestry and Communicative Competence (Ciesielski J.), s. 28-33
- artykuł: Perceptions and Preferences: PG Students' Attitudes Towards Entrepreneurship Education at Sidho-Kanho-Birsha University (Gope L., Panda A., Mandi K.), s. 34-40
- artykuł: Indian Female Non-Business Graduate Students’ Experience: Understanding of Commercial Acumen Skills and Relevance to Employment (Clarke A. P., Bhutani M., Thakore R., Chaudhary V.), s. 41-52
- artykuł: Exploring the Dynamic Landscape of Formal, Informal and Non-Formal Learning (Jurczyszyn E.), s. 53-59
- artykuł: What is the Story of Science Teaching? Integrative Teaching of Literature and Science (Nahon-Crystal E., Russo-Netzer P., Segev Y.), s. 60-72

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.