Forum Filologiczne Ateneum - Tom 10, Numer 1 (2022) - Biblioteka Nauki - Yadda

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Akademia Ateneum w Gdańsku

Czasopismo

Forum Filologiczne Ateneum

Rocznik

2022

Tom

10

Numer

1

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

1
- artykuł: ”HOPE YOU HAVE A SHIT BIRTHDAY YOU FAT CUNT” – cognitive strategies, rhetorical figures and linguistic means used in insulting Tweets (Bączkowska A.), s. 9-25
- artykuł: Traversing the Metaverse: the new frontiers for computer-mediated communication and natural language processing (Solska D.), s. 27-38
- artykuł: Spanish and Polish social language conditions in the eyes of students: linguistic politeness and conversation (Tatoj C.), s. 39-50
- artykuł: A study of coinages: the case of a stand-up comedy (Onyshchuk M.), s. 51-66
- artykuł: Le (principali) emozioni negative espresse nei fraseologismi somatici italiani e polacchi (Pastucha-Blin A.), s. 67-79
- artykuł: L’italiano e il polacco alla luce dell’opposizione lingue eso- / endo-centriche (Durkiewicz M.), s. 81-96
- artykuł: Вербалізація семантики карантинних заборон і обмежень в українській мові (Matvieieva S., Kasperė R.), s. 97-107
- artykuł: Polskie i angielskie paremie o szczęściu (Jaszczewska M., Noińska M.), s. 109-124
- artykuł: Zur sprachlichen Kodierung von Emotionen im Diskurs (Pociask J.), s. 125-142
- artykuł: Emocjonalizacja przekazu jako wyznacznik potencjału współczesnego dyskursu sportowego (Kukowicz-Żarska K.), s. 143-159
- artykuł: Niemieckie nazwiska urzędników Starego Miasta Braniewa w XIV wieku (Guz M.), s. 161-173
- artykuł: Wybrane problemy tłumaczenia tekstów niemieckich pisanych prozą z okresu wczesno-nowo-wysoko-niemieckiego na język polski (Firyn S.), s. 175-198
- artykuł: The implementation of aspects of NLP in teaching English (Kulińska A., Socha J.), s. 201-213
- artykuł: Oral production A2+ in Italian as foreign language: autonomy and repetition tasks (Regagliolo A.), s. 215-246
- artykuł: Tra storia e cultura la cucina italiana al di là degli stereotipi: un'esperienza didattica in Polonia (Bellifemine O.), s. 247-264
- artykuł: Los marcos fundamentales de la integración en el sistema educativo AICLE (CLIL) Parte 3: Las competencias personales integradas del alumno (Majewska R.), s. 265-290
- artykuł: Andragogía: Métodos de la educacion de las lenguas extranjeras para los adultos (Janowska K.), s. 291-314
- artykuł: Various aspects of freedom in John Fowles novels The Collector and The Magus (Ładuch E.), s. 317-332

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.