Forum Filologiczne Ateneum - Tom 7, Numer 1 (2019) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Akademia Ateneum w Gdańsku

Czasopismo

Forum Filologiczne Ateneum

Rocznik

2019

Tom

7

Numer

1

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

1
- artykuł: Readability and lexical sophistication of colon cancer websites – a corpus-assisted assessment of online educational materials for patients (Bączkowska A.), s. 9-25
- artykuł: Inventari consonantici dell’italiano e del polacco a confronto (Broniś O.), s. 27-41
- artykuł: Metrical conditioning of word-final devoicing in Polish (Ciszewski T.), s. 43-57
- artykuł: Fake News als soziolinguistisches Phänomen (Daszkiewicz A.), s. 59-73
- artykuł: A Linguistic Analysis of Cultural Content in French-English Translation of a Yoghurt Commercial (Janczyło A.), s. 75-83
- artykuł: Medienlinguistische Analyse der Kommunikation in Livestreams von Computerspielen (Kowalewski S.), s. 85-104
- artykuł: Zur Wirkung der Worte. Sprachliche Bewertungsmittel als Indikatoren der Wortkraft in der emotionsbezogenen NS-Sprache (Kukowicz-Żarska K.), s. 105-122
- artykuł: Deutsche Präpositionen als Träger lexikalischer Informationen. Eine Segmentierung nach Kriterien lexikalischer Autonomie (López-Campos Bodineau R.), s. 123-141
- artykuł: Od męki translacji do piekła logosu. O przekładzie w „Przekładzie” Pabla De Santisa (MAJDZIK PAPIĆ K.), s. 143-166
- artykuł: Критерії відбору та первинна обробка емпіричного матеріалу паралельного корпусу юридичних текстів (MATVIEIEVA S.), s. 167-181
- artykuł: Rendering stylistically marked units in the novel Depeche Mode by Serhiy Zhadan: a comparative study (ONYSHCHUK M.), s. 183-202
- artykuł: Fremdsprachliche Lehr-Lern-Prozesse und Kommunikationsprozesse (Szczodrowski M.), s. 203-211
- artykuł: Was kann moderne Linguistik für die Fremdsprachendidaktik leisten? Ausgewählte Aspekte (Szeluga A.), s. 213-226
- artykuł: (Zeit)Befindlichkeit und partieller Gleichlauf in der Sprache. Eine Untersuchung zum Deutschen (Wierzbicka M.), s. 227-239
- artykuł: Merytoryczne, psychopedagogiczne i dydaktyczne aspekty kształcenia nauczycieli języków obcych. Rozważania teoretyczne z aneksem empirycznym (Aleksander Z.), s. 243-255
- artykuł: Cognitive functioning of monolingual and bilingual adolescents: attention, semantic memory and self-efficacy (Fredo A., Olszewski H.), s. 257-266
- artykuł: Upgrading the language learning and teaching process for Zees (Kulińska A.), s. 267-280
- artykuł: Los marcos fundamentales de la integración en el sistema educativo AICLE (CLIL) Parte 21: La perspectiva del profesor (Majewska R.), s. 281-300
- artykuł: Deep learning (pogłębianie procesu uczenia się) z perspektywy analizy potrzeb studentów języka angielskiego jako obcego (Papaja K., Świątek A., Mielnik K.), s. 301-320
- artykuł: Amor udrí – la poesía cortesana árabe en la Península Ibérica (Janowska K.), s. 323-342
- artykuł: “A cancer on the planet”: Mountaintop Removal and Environmental Crime in Jonathan Franzen’s Freedom (Miceli B.), s. 343-356
- artykuł: Provençal Landscapes in Aldous Huxley’s Fiction and Non-Fiction (Moroz G.), s. 357-367
- artykuł: Sustainable Development-utopia or our chance? Some thoughts on the state of the SDG implementation with respect to the ocean (Zieliński T., Kotyńska-Zielińska I., Piechowska E.), s. 371-380

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.