Studies in Second Language Learning and Teaching - Tom 5, Numer 4 (2015) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Czasopismo

Studies in Second Language Learning and Teaching

Rocznik

2015

Tom

5

Numer

4

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

4
- artykuł: Working memory in second language acquisition and processing Editors: Zhisheng (Edward) Wen, Mailce Borges Mota and Arthur McNeill Publisher: Multilingual Matters, 2015 ISBN: 9781783093588 Pages: 344 (Biedroń A.), s. 697-702
- artykuł: Successful language learning in a corporate setting: The role of attribution theory and its relation to intrinsic and extrinsic motivation (Kálmán C., Gutierrez Eugenio E.), s. 583-608
- artykuł: Second language pragmatic ability: Individual differences according to environment (Wyner L., Cohen A. D.), s. 519-556
- artykuł: Intersections: Applied linguistics as a meeting place, Elke Stracke Publisher: Cambridge Scholars Publishing, 2015 ISBN: 9781443866545 Pages: 340 (Csizér K.), s. 703-706
- artykuł: Getting to the bottom of L2 listening instruction: Making a case for bottom-up activities (Siegel J., Siegel A.), s. 637-662
- artykuł: Editorial (Pawlak M.), s. 515-517
- artykuł: Affordances perspective and grammaticalization: Incorporation of language, environment and users in the model of semantic paths (Andrason A., Visser M.), s. 663-696

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.