Forum Pedagogiczne - Tom 11, Numer 1 (2021) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Czasopismo

Forum Pedagogiczne

Rocznik

2021

Tom

11

Numer

1

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

1
- artykuł: Zmieniająca się szkoła wobec wymagań rynku pracy, i nie tylko (Christoph M.), s. 159-177
- artykuł: Zbigniew Babicki (2018). Wychowawczo-społeczny wymiar pomocy dzieciom w Rwandzie. Program „Adopcja Serca” – pomiędzy doraźną pomocą a profesjonalnym wsparciem. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, ss. 466 (Sakowicz E.), s. 367-370
- artykuł: Wychowanie religijne w biografiach młodzieży zagrożonej niedostosowaniem społecznym – prezentacja wyników badań (Okraska P.), s. 345-361
- artykuł: Wychowanie i edukacja w kulturach, religiach i światopoglądach (2020). E. Sakowicz (red.). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, ss. 277. (Sokołowski P.), s. 363-366
- artykuł: The logic of modern education and the principle of controversiality (Rucker T.), s. 315-331
- artykuł: The basics of education for environmentally responsible behaviour (Klimski M.), s. 275-283
- artykuł: Solidarność społeczna w edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju (Babicki Z.), s. 179-193
- artykuł: Reprezentacje pisania w pedagogicznym myśleniu humanistycznym (Krasuska-Betiuk M.), s. 67-87
- artykuł: Pochwała samouctwa w kontekście rozważań nad osobnością i samotnością – na tle koncepcji samokształceniowej władysława m. Kozłowskiego (Wrońska K.), s. 211-226
- artykuł: Periodicals readership as a source of scientific research in the scope of ecological education history in the postmodern culture (Wolter E.), s. 285-297
- artykuł: Pedagogika porównawcza w systemie współczesnej wiedzy naukowej (Bocharova O.), s. 195-209
- artykuł: Pedagogical notion of (dis)continuity in learning and its critical-pedagogical potential (Mišić M., Komar Z.), s. 299-313
- artykuł: O przedmiocie poznania – wyobraźnia (muzyczna) (Kokowska M.), s. 227-250
- artykuł: Międzynarodowe czy krajowe? Analiza bibliometryczna polskich czasopism pedagogicznych (Drabek A., Bemke-Świtilnik M.), s. 29-49
- artykuł: Między uniwersalnością a partykularnością, czyli o polskich publikacjach pedagogicznych (Magier P.), s. 51-65
- artykuł: Miejsce zamieszkania a akceptacja osób z niepełnosprawnościami (Kazanowski Z., Żyta A.), s. 131-145
- artykuł: „Edukacja wysokiej jakości” – analiza założeń koncepcyjnych i warunki implementacji modelu w polskim systemie edukacji w odniesieniu do uczniów niewidomych i słabowidzących (Dycht M.), s. 89-114
- artykuł: Educational activity of seniors in Polish literature in recent years and the students' opinion (Żmijewska A.), s. 333-344
- artykuł: Education for security versus education for sustainable development (Klimska A.), s. 263-273
- artykuł: Dyskursy niepełnosprawności w literaturze dziecięcej (Śmiechowska-Petrovskij E.), s. 115-129
- artykuł: Czas w percepcji osób pozbawionych wolności (Korwin-Szymanowska A.), s. 147-157
- artykuł: Child protection from the civil law perspective – selected issues (Kałdon B. M.), s. 251-262
- artykuł: Afiliacja czasopism do pedagogiki, psychologii i nauk socjologicznych w świetle danych z wykazu czasopism punktowanych przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa wyższego w roku 2019 (Pasikowski S.), s. 17-28

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.