Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Historicolitteraria - Tom 21 (2021) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

21

Czasopismo

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Historicolitteraria

Wydawca

Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Rocznik

2021

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

21
- artykuł: Skąd wziął się w Krakowie traktat Franciszka Eiximenisa "Ars praedicandi populo"? Trzy możliwe drogi (Grzybowska L.), s. 12-31
- artykuł: Rozmówki polsko-hiszpańskie. Problemy językowe i próby ich przezwyciężenia podejmowane przez polskich uczestników hiszpańskiej wojny o niepodległość w świetle materiałów wspomnieniowych (Krzyżostaniak M.), s. 75-86
- artykuł: Romantyzm krańców Europy. Portugalia, Polska i Chrystus narodów (Łukaszyk E. A.), s. 87-99
- artykuł: „Polska Południa”? Wizerunek Portugalii w "Czterech powstaniach" Karola Hoffmana (Bąk M.), s. 100-111
- artykuł: O wpływie spuścizny Świętej Teresy z Ávili na piśmiennictwo i kulturę polskiego baroku (Kaczor-Scheitler K.), s. 48-74
- artykuł: La imagen de Polonia y de los polacos en los libros de caballerías españoles (Setkowicz K.), s. 32-47
- artykuł: Korrida i karliści. Wspomnienia Piotra Falkenhagena-Zaleskiego z podroży do Hiszpanii (1843) (Kucharski A.), s. 112-130
- artykuł: „Hiszpania! Jakież czarodziejskie słowo, jakże uroczo brzmi ten wyraz!" Obraz Hiszpanii na przełomie XIX i XX wieku w polskich listach z podróży (Mikinka A. E.), s. 131-146
- artykuł: Historyk w podróży, czyli Adolfa Pawińskiego wędrówki po Półwyspie Iberyjskim ("Hiszpania. Listy z podróży") (Olszewska M. J.), s. 147-166
- artykuł: „Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Historicolitteraria” (1961–2021) (Stachura-Lupa R., Chrobak M.), s. 3-11

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.