Revista del CESLA. International Latin American Studies Review - Numer 27 (2021) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Uniwersytet Warszawski. Ośrodek Studiów Amerykańskich

Czasopismo

Revista del CESLA. International Latin American Studies Review

Rocznik

2021

Tom

---

Numer

27

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

27
- artykuł: A razão deste dossiê (Tucci Carneiro M. L.), s. 1-6
- artykuł: “Uma história difícil de ser contada”: A experiência do deslocamento forçado e os dilemas da memória e do esquecimento (Boschilia R. T.), s. 7-29
- artykuł: Arte e artistas migrantes: Um universo simbólico na formação da sociedade brasileira (Silva Rossi M.), s. 31-48
- artykuł: O Percurso Invisível de Açorianos no Brasil do Século XIX (Passamani Mariano F., Dadalto M. C.), s. 49-74
- artykuł: O Trabalho e a Cidade: Uma análise do serviço doméstico e a circulação de criadas estrangeiras na cidade do Rio de Janeiro (1880-1930) (Peçanha N. B. P.), s. 75-94
- artykuł: Impressões da São Paulo nordestina: Entre territórios e identidades no imaginário coletivo (Barbosa Angelo E. R.), s. 95-112
- artykuł: A constituição do “eu” em entrevistas com descendentes de italianos no Brasil: Tempo e espaço como marcas de memória e identidade (Santoro E., Maggio G.), s. 113-132
- artykuł: Dialéctica víctima-perpetrador como causación de la novela Con sangre de hermanos (Nani D. F.), s. 133-157
- artykuł: Análisis espacial electoral de los factores socioeconómicos entre 2009-2018 para Nuevo León, México (Medellín Mendoza S. E., Medellín Mendoza L. N.), s. 159-191
- artykuł: Autopercepciones de clase en un barrio ferroviario del conurbano bonaerense (Merenson S., Guizardi M.), s. 193-228
- artykuł: Miguel Panadero Moya (1939-2021) (Czerny M.), s. 229-230

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.