Central European Journal of Communication - Tom 13, Numer 2(26) (2020) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej

Czasopismo

Central European Journal of Communication

Rocznik

2020

Tom

13

Numer

2(26)

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

2(26)
- artykuł: Editor’s introduction: Media and information literacy research in countries around the Baltic Sea (Jaakkola M.), s. 146-161
- artykuł: Media literacy as a cross-sectoral phenomenon: Media education in Finnish ministerial-level policies (Palsa L., Salomaa S.), s. 162-182
- artykuł: Information literacy on the political agenda: An analysis of Estonian national strategic documents (Merimaa K., Lepik K.), s. 183-201
- artykuł: Media education in the common interest: Public perceptions of media literacy policy in Latvia (Rožukalne A., Skulte I., Stakle A.), s. 202-229
- artykuł: The importance of media literacy education: How Lithuanian students evaluate online news content credibility (Šuminas A., Jastramskis D.), s. 230-248
- artykuł: Fact-checking initiatives as promoters of media and information literacy: The case of Poland (Kuś M., Barczyszyn-Madziarz P.), s. 249-265
- artykuł: Meme literacy in Russia: Perceptions of internet memes by a student audience and issues of critical thinking (Shomova S.), s. 266-283
- artykuł: Media re-education and the need to be constantly updated (Ptaszek G., Jaakkola M.), s. 285-291
- artykuł: Ulla Carlsson (Ed.) (2019). Understanding Media and Information Literacy (MIL) in the Digital Age: A Question of Democracy. Gothenburg: Department of Journalism Media and Communication (JMG) University of Gothenburg 266 pp. ISBN: 978-91-88212-89-4. (Balčytienė A.), s. 293-295
- artykuł: David Buckingham (2019). The Media Education Manifesto. Cambridge UK: Polity Press 128 pp. ISBN: 978-1-509-53587-3. (Saks K.), s. 295-298
- artykuł: Douglas Kellner & Jeff Share (2019). The Critical Media Literacy Guide: Engaging Media and Transforming Education. Leiden: Brill Sense 125 pp. ISBN: 978-90- 04-40452-6. (Forsman M.), s. 299-301

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.