Edukacja Ekonomistów i Menedżerów - Tom 25, Numer 3 (2012) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Czasopismo

Edukacja Ekonomistów i Menedżerów

Rocznik

2012

Tom

25

Numer

3

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

3
- artykuł: Wykorzystanie narzędzi komunikacji społecznej w budowaniu zewnętrznego wizerunku pracodawcy z wyboru (Raczyńska M., Stachowska S.), s. 59-72
- artykuł: Tradycyjna a adaptacyjna metoda zarządzania projektami szkoleniowymi (Sierpowski T.), s. 217-233
- artykuł: Szkoła wyższa na rynku usług edukacyjnych (Cichoń S.), s. 11-27
- artykuł: Studenci, pracodawcy, wykładowcy – różne wizje kompetentnego pracownika (Buttler D.), s. 45-57
- artykuł: Oczekiwania studentów UEP wobec przyszłego pracodawcy (Szwarc K.), s. 167-184
- artykuł: Monitorowanie losów absolwentów. Zarys metodologii i metodyki badania w Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu (Białowąs S., Buttler D., Klimanek T., Szwarc K.), s. 115-130
- artykuł: Kontekst instytucjonalny przechodzenia z edukacji wyższej do pracy – przykład fiński (Czarnecki K.), s. 91-112
- artykuł: Kompetencje studentów: ocena z perspektywy studentów, pracodawców i nauczycieli akademickich (Andrałojć M.), s. 199-214
- artykuł: Geograficzny wymiar luki kompetencyjnej na rynku pracy UE (Idczak P.), s. 73-89
- artykuł: Edukacja menedżerów jako warunek skutecznej implementacji koncepcji zrównoważonego rozwoju w działalność biznesową (Przychodzeń J., Przychodzeń W.), s. 29-44
- artykuł: Czy uniwersytet to miejsce dla osób, które chcą wiedzieć? Kształcenie akademickie a potrzeba poznania studentów (Michoń P.), s. 185-197
- artykuł: „Chcemy pracy!” – motywacje i oczekiwania studentów wobec uczelni ekonomicznych (Sławecki B., Wach-Kąkolewicz A.), s. 149-165
- artykuł: Badanie stopnia dopasowania kompetencji studentów do potrzeb pracodawców – problemy operacjonalizacji i pomiaru (Andrałojć M.), s. 131-148

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.