The New Educational Review - Tom 61 (2020) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

61

Czasopismo

The New Educational Review

Wydawca

Wydawnictwo Adam Marszałek

Rocznik

2020

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

61
- artykuł: Comparison of Preferred Didactic Forms and Methods in Homeschooling (Rochovská I., Droščák M., Šilonová V.), s. 13-25
- artykuł: Interdisciplinarity and Transdisciplinarity - Principles of Development of Doctoral Studies (Kosová B., Hanesová D.), s. 26-37
- artykuł: Reading Preferences of Younger Learners in Slovak-Czech-Polish Comparison (Babiaková S., Kasáčová B.), s. 38-50
- artykuł: Development of Seamless Learning to Facilitate Formal and Informal Learning in Elementary Education (Setyosari P., Kuswandi D., Ulfa S.), s. 51-62
- artykuł: The Teaching Efficacy of Preservice Mathematics Teachers: Research in the Republic of Serbia (Mihajlović A. M., Vulović N. R., Milikić M. P.), s. 63-75
- artykuł: Perfection of Learning Environments Among High, Average and Low Academic Achieving Students (Suamuangi W., Suksakulchai S.), s. 76-86
- artykuł: Are Tandem Classrooms Effective in Developing Intercultural Communicative Competence? (Koh T., Choi S., Park J. K., Park K.), s. 87-96
- artykuł: Problem Solving in Mathematics and Scientific Reasoning (Cihlář J., Eisenmann P., Hejnová E., Přibyl J.), s. 97-108
- artykuł: The Effect of Hybrid Task-Based Language Teaching and Critical Thinking on Writing Performance in Indonesia (Tusino, Faridi A., Saleh M., Fitriati S. W.), s. 109-118
- artykuł: Impact of Jigsaw Cooperative Learning Technique on Enhancing Kuwait English Language Student- teachers’ Speaking Skills (Al-Yaseen W. S.), s. 119-143
- artykuł: Innovation and Employability of National Youth Service Corps Members for Sustainable Development in South-East, Nigeria (Okafor I. P., Manafa F., Adeniji A. O., Olokooba I. N., Ayorinde O.), s. 144-155
- artykuł: Exploring the Moral Competencies of Gifted Students: Validation of Moral Competency Inventory - MCI (Letić M. M., Lungulov B. S.), s. 156-167
- artykuł: Living Values-Based Authentic Assessment in Civic Education in Fostering Student Character (Komalasari K., Saripudin D.), s. 168-180
- artykuł: Character Based on Multicultural and Local Wisdom in Early Childhood: The Construction of a Research Instrument (Harun H., Syamsudin A., Pamungkas J., Manaf A.), s. 181-196
- artykuł: Further Validation of Spiritual Values Scale (Nazam F., Husain A.), s. 199-210
- artykuł: Determining Scholastic Aptitude Test as Predictors of Academic Achievement on Students of Islamic School in Indonesia (Muhid A., Yusuf A., Kusaeri K., Novitasari D. C. R., Asyhar A. H., Ridho A.), s. 211-221

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.