The New Educational Review - Tom 60 (2020) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

60

Czasopismo

The New Educational Review

Wydawca

Wydawnictwo Adam Marszałek

Rocznik

2020

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

60
- artykuł: Development of Self-concept in Slovak Adolescents (Ďuricová L., Frgelcová E.), s. 13-26
- artykuł: Parental Mediation of Digital Media Use Among Children Aged 3-8 from the Perspective of Parents’ Media Competence (Izrael P., Karasová M., Yang M. M.), s. 27-38
- artykuł: Character and Values of Junior High School Students in the Coastal Area, Indonesia (Manaf A., Kartowagiran B., Harun), s. 39-48
- artykuł: Error-Oriented Motivation of Turkish Students During their Adaptation to a Foreign University (Pidbutska N., Knysh A.), s. 49-60
- artykuł: Job Design in Career Context: Empirical Evidence from Higher Educational Institutes (Masood Bhutta Z., Ali H., Bhutto S.), s. 61-70
- artykuł: Plans to Combine Work and Family in Portuguese and Polish Emerging Adults: Effects of Gender and Work Experience (Andrade C., Żyłkiewicz-Płońska E., Konaszewski K.), s. 71-82
- artykuł: Effects of an Empirical Cognition Development Programme on the Creative Thinking of Preschool Children (Valovičová Ľ., Sollárová E.), s. 85-95
- artykuł: Work with Foreign Scientific Editions as an Effective Factor in Motivating Undergraduates to Improve their Foreign Language Competency (Mazaikina I. O., Kolomiiets D. I.), s. 96-107
- artykuł: The Application of Item Response Theory for Development of a Students’ Attitude Scale Toward Mathematics (Dewanti S. S., Ayriza Y., Setiawati F. A.), s. 108-123
- artykuł: Soft Skills Development of Prospective Educators by Means of Problem-Based ESP Learning (Dmitrenko N., Dolia I., Nikolaeva S.), s. 124-134
- artykuł: “Man of Glass”, or Art Therapy through Theatre in a Group of Underprivileged Children (Krasoń K.), s. 135-147
- artykuł: Using Unstructured Cognitive Maps to Analyse the Reflective Thinking of Teachers: Results of Qualitative Research (Sántha K.), s. 151-164
- artykuł: Development of a Teacher Grit Scale (TGS): Predicting the Performance of Educators in the Philippines (Baraquia L. G.), s. 165-177
- artykuł: Measurement of Lecturer Satisfaction (Aprillia A., Setiawan R., Magdalena N.), s. 178-190
- artykuł: Creativity as a Factor in the Psychological Well-being of Teachers of Higher Educational Institutions (Androshchuk I., Balakhtar V., Balakhtar K., Oleshko P.), s. 191-202

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.