The New Educational Review - Tom 59 (2020) - Biblioteka Nauki - Yadda

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

59

Czasopismo

The New Educational Review

Wydawca

Wydawnictwo Adam Marszałek

Rocznik

2020

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

59
- artykuł: Life Satisfaction of Slovak Teachers (Kariková S., Valent M.), s. 13-23
- artykuł: Key Motivational Factors Affecting Teachers’ Long-Term Engagement in School Projects (Vojáčková L.), s. 24-34
- artykuł: Academic Teachers’ Self-Evaluation of English Language Competences and Teaching Methodology (Pituła B., Wlaźlak G.), s. 35-46
- artykuł: Teacher’s Personality with Regard to Performance Motivation in a Professional Context (Uhrinová M., Tirpák J.), s. 47-58
- artykuł: Optimization of University Department Management: The Increase of Foreign Language Teachers’ Self-Efficacy by Preventing Job Burnout (Topuzov O. M., Malykhin O. V., Aristova N. O., Shamne A. V.), s. 59-71
- artykuł: Identifying the Perceptions of Academic Staff on Internationalization in the Higher Education (Muhsin Umurbek M., Taşdan M.), s. 72-84
- artykuł: The Designation of Geometry Teaching Tools for Visually-Impaired Students Using Plastic Geoboards Created by 3D Printing (Junthong N., Netpradit S., Boonlue S.), s. 87-102
- artykuł: Making Language Teachers Creative; Teaching English in Elementary Mainstream Schools with Integration Classes (Bieńkowska I., Polok K., Sutkowski A.), s. 103-115
- artykuł: Children with Down Syndrome in Ukraine: Inclusiveness Beyond the Schools (Semigina T., Chystiakova A.), s. 116-126
- artykuł: Short-Term Student Mobility: Motivation, Expectation and Barriers (Antonova N. L., Gurarii A. D., Vysotskaia Y. S.), s. 129-137
- artykuł: Does School Experience Kill Confidence? Chosen Aspects of Students’ Feelings and Beliefs about Themselves over a Number of Years of Education (Glinka K.), s. 138-146
- artykuł: Confronting Yourself: Reflections on Academic Publication in Doctoral Study (Rahman A., Jahan Y.), s. 147-159
- artykuł: An Action Research Study Exploring the Effects of Augmented Reality for English Vocabulary Learning in an Elementary School in Taiwan (Tsai C.-C.), s. 163-174
- artykuł: In Search of Tools for the Valorization of Children’s Artistic Creation in the Field of Imaging and the Results of the Creative Process - A Theoretical and Model Approach (Mazepa-Domagała B.), s. 175-189
- artykuł: Questions in Textbooks and Lessons - Comparative Analysis (Kojs W., Gabzdyl J.), s. 191-200
- artykuł: Some Psychological Factors Related to Work Engagement in Teachers (Paulík K.), s. 203-213

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.