The New Educational Review - Tom 58 (2019) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

58

Czasopismo

The New Educational Review

Wydawca

Wydawnictwo Adam Marszałek

Rocznik

2019

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

58
- artykuł: Using Creative Activities to Discover Children’s Understanding of the World (Bonar J.), s. 11-21
- artykuł: Adapting an Anthropomorphized Robot for Enhancing EFL Learning Motivation and Performance at an Elementary School in Taiwan (Tsai C.-C.), s. 22-35
- artykuł: The Affordances of Augmented Reality in Delivering the Science Curriculum to Elementary Grades (Abualrob M. M. A.), s. 36-53
- artykuł: The Issue of Homeschooling in Poland, the Czech Republic and Slovakia from the Perspective of Parents of Homeschooled Children (Mazur P., Rochovská I., Kľačková B.), s. 54-71
- artykuł: Peculiarities of Perception of Teaching Style and Motivation of Students’ Learning (Romanovskiy O., Reznik S., Chebakova Y.), s. 72-84
- artykuł: Basic Schools Learning Resources and Effectiveness in Egbeda Local Government Area, Oyo State, Nigeria (James O. O.), s. 85-96
- artykuł: The Effect of Peer Tutoring for College Students: Who Benefits More from Peer Tutoring, Tutors or Tutees? (Seo E. H., Kim M. J.), s. 97-106
- artykuł: Social Aspects of the Development of the Management Systems of Eastern European Universities in the Transformation Period (Parubchak I., Smolinska O., Marszałek-Kawa J.), s. 109-121
- artykuł: Generational Membership and the Intensity of Social Media Use Among Young Adults (Sitko-Dominik M.), s. 122-132
- artykuł: A Systematic Review of Theoretical Foundations for Pedagogical Strategies to Promote Positive Behavior (Awang M. M., Snape D.-J., Barber T.), s. 133-143
- artykuł: Challenges Facing International Students During Study in Belarus (Marinenko O., Snopkova E.), s. 144-154
- artykuł: Entrepreneurship Education as a Challenge in the Education of Teachers of Pre-school and Early School Children - at the Intersection of Academic Theory and Practice (Kondracka-Szala M., Malinowska J.), s. 157-168
- artykuł: The Relationship between Distributed Leadership and Work Self-Efficacy with the Mediating Role of Academic Optimism of the Teacher (Zare M., Nastiezaie N.), s. 169-178
- artykuł: The Self-efficacy of Physical Education Teachers and Burnout in the Teaching Profession (Sas-Nowosielski K., Kowalczyk A.), s. 179-188
- artykuł: Supporting English Language Teachers in Teaching Autistic Primary School Learners (Gałązka A., Dick-Bursztyn M.), s. 191-207

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.