The New Educational Review - Tom 50 (2017) - Biblioteka Nauki - Yadda

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

50

Czasopismo

The New Educational Review

Wydawca

Wydawnictwo Adam Marszałek

Rocznik

2017

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

50
- artykuł: Manifestations of Pupil Aggression towards Teachers in Elementary and Secondary Schools (Kohútová J., Emmerová I.), s. 17-25
- artykuł: Understanding Erasmus Students‘ Motivation: What Directs Erasmus Students‘ Choice of Destination and Particular Course (Bračun Sova R.), s. 26-35
- artykuł: Educational and Socio-Psychological Needs of Internally Displaced Children in Ukraine (Kolesnyk L., Kendzor P.), s. 36-46
- artykuł: Affective Structures among Students and Their Relationship with Academic Burnout (Pourghaz A., Marziyeh A., Bikar S.), s. 47-55
- artykuł: Children’s Metaphoric Expressions; The Meaning of Friendship. A Comparative Analysis Between the USA and Poland (Bristley A., Wiśniewska-Kin M., Nowak-Fabrykowski K.), s. 56-69
- artykuł: How Faculty Members’ Personality traits Influence their Education-Research Performance (Zamani A., Pouratashi M.), s. 70-82
- artykuł: Youth and Cancer Prevention (with the Example of Cervical Cancer) (Świątkiewicz-Mośny M.), s. 83-93
- artykuł: Family as One of the Key Determinants of Media Education of Young School-age Children (Juszczyk S., Vargová M., Uhrinová M., Chanasová Z., Kostelanský A.), s. 94-108
- artykuł: The Need for Popularity and Facebook Usage Among Czech and Polish Young Adults (Brosch A.), s. 109-119
- artykuł: Narrowing the Gap of Science Students’ Learning Outcomes Through INSTAD Strategy (Suciati, Prayitno B. A.), s. 123-133
- artykuł: Team Based Learning as an Instructional Strategy: A Comparative Study (Pardamean B., Donovan J., Masli E., Suparyanto T., Muljo H., Prabowo H.), s. 134-145
- artykuł: New Measures to Improve Korean Culture Education for Chinese Students in South Korea: Focusing on Racial Differences (Kim Y., Nam J.-h., Moon H.-J.), s. 146-158
- artykuł: The Educational Significance of Art – a Report from Experimental Research (Krasoń K.), s. 159-168
- artykuł: The Use of E-learning Resources by Academic Teachers – a Polish-Czech Comparative Study (Chmura M., Malach J., Szafrańska A., Ogrodzka-Mazur E.), s. 169-185
- artykuł: Moving Education to Cloud: A pilot Study in Montenegrin Higher Education (Bauk S.), s. 186-198
- artykuł: The Sensation Seeking Tendency and Learning Style of Grammar School Students with Extended Physical Education and Sports Training (Culková D.), s. 199-211
- artykuł: Augmented Reality Applications Attitude Scale (ARAAS): Diagnosing the Attitudes of Future Teachers (Hervás-Gómez C., Toledo-Morales P., Díaz-Noguera M. D.), s. 215-226
- artykuł: Self-assessment of Attitudes Towards Media and the Knowledge of Safety in Cyberspace of Future Pedagogues and Teachers in Croatia and Poland (Frania M.), s. 227-238

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.