The New Educational Review - Tom 49 (2017) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

49

Czasopismo

The New Educational Review

Wydawca

Wydawnictwo Adam Marszałek

Rocznik

2017

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

49
- artykuł: Critical Thinking in Initial Teacher Education: Secondary Data Analysis from Ahelo GS Feasibility Study in Slovakia (Šukolová D., Nedelová M.), s. 19-29
- artykuł: Age-related Differences in Motives for and Barriers to Exercise Among Women Exercising in Fitness Centers (Kowalczyk A., Nowicka M., Sas-Nowosielski K.), s. 30-39
- artykuł: The Role of Key Competences in Adult Education: The Case of Lithuania (Tūtlys V., Gedvilienė G.), s. 40-53
- artykuł: A Cross-Cultural Comparison of Lithuanian and Polish Adolescents’ Conflict Styles (Čiuladienė G., Borecka-Biernat D.), s. 54-64
- artykuł: The Relationship of Academic Burnout and Academic Stress with Academic Self-Efficacy among Graduate Students (Safarzaie H., Nastiezaie N., Jenaabadi H.), s. 65-76
- artykuł: A Robust Approach to Analyzing the Factors Influencing Quality Education in Indonesia (Fatimah S., Suhartono, Mahmudah U.), s. 77-90
- artykuł: Critical Thinking and Its Relationship with Social Tolerance among Students (Najaf S., Marziyeh A., Pourghaz A.), s. 91-100
- artykuł: The Impact of School Education and Family Environment on Pupils’ Entrepreneurial Spirit and Attitude to Entrepreneurship (Kristová K., Malach J.), s. 101-114
- artykuł: The Image of Women in the Books of National and Civic Education of Basic Stage in Jordan (Hailat S.), s. 115-125
- artykuł: Analysis of Cyber-Bullying Forms by Aggressors in Elementary and Secondary Schools (Kamenská J., Dulovics M.), s. 126-137
- artykuł: Publication Efficiency in Science. Suggestions on Measures and their Application Using the Case of Poland and Nicolaus Copernicus University in Toruń (Piechowiak-Lamparska J., Kącka K., Jeran A.), s. 138-153
- artykuł: The Category of Gender from the Theoretical Perspective of Equity (Binder U.), s. 154-164
- artykuł: ICGPA as an Integrated Grading System: A Qualitative Study (Hemdi M. A., Hanafiah M. H., Zahari M. S. M.), s. 167-175
- artykuł: Year Five Pupils’ Understanding of Generalised Arithmetic (Kwan Eu L., Norul Akmar S., Somasundram P.), s. 176-188
- artykuł: Flipped Learning Model: Tools and Experience of Its Implementation in Higher Education (Smyrnova-Trybulska E., Morze N., Kuzminska O.), s. 189-200
- artykuł: Problem Solving Skills, Metacognitive Awareness, and Mathematics Achievement: A Mediation Model (Rahman S., Md Hassan N.), s. 201-212
- artykuł: Technology of Attraction of Film Art Works in The Spiritual Values Education Process of High School Students (Lappo V.), s. 213-222
- artykuł: Profile of Illustration in Children’s Literature Books Based on the Image Preferences of the Youngest Readers (Mazepa-Domagała B.), s. 223-235
- artykuł: Entrepreneurship as the Key Competence of Early Education Teachers in the Context of Employers’ Expectations – Research Report (Malinowska J., Kondracka-Szala M.), s. 239-249
- artykuł: Challenges in Teaching Practice at the College of Education based on the Perceptions of Pre-Service Teachers: The Case for Kuwait University (Alshammari F., Eyadat W., Ebrahim A.), s. 250-260
- artykuł: Does Teaching Licensure Boost Student Learning? Indonesia’s Answer (Budimansyah D., Rasjidi U., Suryadi A.), s. 261-270
- artykuł: Professional Reflection of Psychology Students: The Way of Enhancement (Kaniuka I. O., Serhieienkova O. P.), s. 273-284
- artykuł: Relationship between Procrastination and a University Subject in Polish University Students (Filipiak S., Kaczmarek B. L. J., Markiewicz K.), s. 285-296

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.