Student niepełnosprawny. Szkice i rozprawy - Numer 16(9) (2016) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach

Czasopismo

Student niepełnosprawny. Szkice i rozprawy

Rocznik

2016

Tom

---

Numer

16(9)

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

16(9)
- artykuł: Preventive actions in educational work found in Polish system of education (Antas-Jaszczuk A.), s. 15-25
- artykuł: Dylematy edukacji uczniów sześcioletnich w warunkach szkoły ogólnodostępnej. Analiza obszarów problemowych w kontekście edukacji włączającej (Babiarz M. Z., Szumilas E. M., Skałbania B.), s. 27-39
- artykuł: Włącza(nie) społeczne dzieci i młodzieży nieprzystosowanej społecznie. Resocjalizacja w warunkach instytucjonalnych (Dobijański M.), s. 41-60
- artykuł: Społeczne postawy wobec szkół integracyjnych (Gaweł-Luty E.), s. 61-76
- artykuł: Dimensions of the voluntary service of disabled students in the social environment (Ploch L.), s. 77-95
- artykuł: Methodology of the training in health care system for preparation of the future medical professionals to work with children and adults with special needs (Zheleva E.), s. 97-108
- artykuł: Specyfika przystosowania społecznego uczniów zdolnych (Anisimova O.), s. 109-115
- artykuł: Kształcenie osób niepełnosprawnych we Włoszech (Marciniak-Paprocka K.), s. 119-129
- artykuł: Edukacja plastyczna jako element inkluzji społecznej (Bieluga M.), s. 133-143
- artykuł: Socjoterapia jako metoda pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (Bocian-Waszkiewicz B.), s. 145-165
- artykuł: Dogoterapia jako forma rehabilitacji osób niepełnosprawnych (Bednarczyk M.), s. 167-178
- artykuł: Metody zapobiegania procesom uwsteczniającym – pomiędzy andragogiką rewalidacyjną a gerontogogiką (Boczukowa B.), s. 179-191
- artykuł: Rola diagnozy w procesie planowania postępowania włączającego młodzież niedostosowaną społecznie do uczestnictwa i partycypacji społecznej. Cele i zadania zespołu diagnostycznego w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym w Jaworku (Dobijański M.), s. 193-205
- artykuł: Dziecko niepełnosprawne wśród nas (Dłutowska-Osik H., Lipowska-Kuźba A.), s. 207-223
- artykuł: Uczeń zdolny w kulturze szkoły (Jówko E.), s. 225-234
- artykuł: Osoby niepełnosprawne: dostępność edukacji wyższej (Lejzerowicz M.), s. 235-250
- artykuł: Przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu – rola ośrodków interwencji kryzysowej w systemie przeciwdziałania przemocy w rodzinie (Mudant M.), s. 251-280
- artykuł: Stymulowanie pozytywnego nastawienia życiowego starszych osób z niepełnosprawnością poprzez aktywizację twórczą (Ploch L.), s. 281-307
- artykuł: Poziom wyobraźni twórczej u nieprzystosowanej społecznie młodzieży męskiej w wieku 13-16 lat (Skomiał A.), s. 309-327
- artykuł: Dobre praktyki edukacji inkluzyjnej – scenariusz zajęć promujących zdrowy styl życia, czyli jak dbać o zdrowie psychiczne (Bocian-Waszkiewicz B.), s. 331-342
- artykuł: Scenariusz warsztatu arteterapeutycznego „Kreacja emocji – mapa przeżyć wewnętrznych” (Malewicz K.), s. 343-348
- artykuł: Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Moniki Korzeniowskiej-Pakuły pt.: „Środowiskowe wartości w planach życiowych uczniów klas wiejskich szkół ponadgimnazjalnych na Lubelszczyźnie” (Gaweł-Luty E.), s. 351-355
- artykuł: III Międzynarodowy Kongres Inkluzji Społecznej (Nasiłowska E.), s. 357-359

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.