Horyzonty Wychowania - Tom 20, Numer 54 (2021) - Biblioteka Nauki - Yadda

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Akademia Ignatianum w Krakowie

Czasopismo

Horyzonty Wychowania

Rocznik

2021

Tom

20

Numer

54

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

54
- artykuł: Wpływ doświadczeń teatralnych i predyspozycji scenicznych Karola Wojtyły na charakter publicznych wystąpień Jana Pawła II (Jankosz M.), s. 111-121
- artykuł: Trzy horyzonty znaczeniowe „edukacji dla bezpieczeństwa” (Rojek M., Matusiak-Rojek M.), s. 97-109
- artykuł: The The Daily Life of Contemporary Mothers – Between Social Expectations, the Sense of Duty and the Individual Experience of Motherhood (Lewicka M.), s. 63-73
- artykuł: Rola rodziny w procesie rozwoju człowieczeństwa (wybrane zagadnienia) (Stadniczeńko J.), s. 33-41
- artykuł: Prawodemia, czyli o rzeczywistości prawnej w dobie pandemii w Polsce (Falana-Jafra A.), s. 75-84
- artykuł: Prawo dziecka do relacji osobistej z rodzicami w sytuacji ich rozstania (Pawlak A.), s. 23-32
- artykuł: Porozwodowe porozumienia rodzicielskie – analiza prawnoporównawcza (Prucnal-Wójcik M.), s. 11-21
- artykuł: Nauczanie online w kontekście postępu edukacyjnego i terapeutycznego dziecka ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (Maj E. A., Maj N.), s. 53-61
- artykuł: Kryzys migracyjny i globalny system zarządzania migracją w sytuacji pandemii COVID-19 (Kurpiewska-Korbut R.), s. 85-94
- artykuł: Familial and Societal Situation of Both Only Children and Their Families in the Age of Pandemic. Selected Issues (Nosek-Kozłowska K.), s. 135-144
- artykuł: Edukacja zdalna w czasie pandemii - perspektywa rodziców i opiekunów (Dąbrowska I.), s. 43-52
- artykuł: Edukacja ekonomiczna dzieci w trybie zdalnym – doświadczenia Uniwersytetu Dziecięcego UEK (Manczak I.), s. 123-133

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.