Horyzonty Wychowania - Tom 15, Numer 33 (2016) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Akademia Ignatianum w Krakowie

Czasopismo

Horyzonty Wychowania

Rocznik

2016

Tom

15

Numer

33

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

33
- artykuł: When nothing seems to be questionable anymore. Tracking the political implications of (religious) “Bildung” (Lehner-Hartmann A.), s. 23-38
- artykuł: The Role of Higher Education in Developing Students’ Entrepreneurial Intentions (Buchta K., Jakubiak M., Skiert M., Turosz M. A.), s. 103-117
- artykuł: Routinen der Vielfalt: Praktiken der Anerkennung im pädagogischen Feld (Czejkowska A.), s. 67-83
- artykuł: Religious Education in Austria: Between Confessionality and Pluralism (Weirer W.), s. 51-65
- artykuł: Jesuit Philospophy of Contemplative Education (Pasierbek SJ W.), s. 9-22
- artykuł: Innovation trapped in the benchmarking mechanism (Karpińska A.), s. 147-164
- artykuł: Exploring enterpreneurial spirit of students at Warsaw School of Economics in Poland (Sołek-Borowska C.), s. 119-129
- artykuł: Exclusive humanism as a challenge for moral-ethical upbringing (Bociek K., Wajsprych D.), s. 39-50
- artykuł: Developing enterprise in teaching processes managed by PhD students. Case studies. (Jabłonowska L. H.), s. 131-146
- artykuł: CSR education in Poland- current situation and future challenges (Popowska M. M.), s. 87-101

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.