Horyzonty Wychowania - Tom 14, Numer 32 (2015) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Akademia Ignatianum w Krakowie

Czasopismo

Horyzonty Wychowania

Rocznik

2015

Tom

14

Numer

32

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

32
- artykuł: Starość jako wartość i fenomen pedagogiczny (de Tchorzewski A. M.), s. 17-42
- artykuł: Praca socjalna z człowiekiem starym. Wybrane konteksty (Szarota Z.), s. 43-61
- artykuł: Stary człowiek i pies (Mamzer H.), s. 63-83
- artykuł: Chirurgia i starość (Wysocki A.), s. 85-97
- artykuł: Przedsiębiorczość seniorów jako komponent przedsiębiorczości inkluzywnej: wstępna synteza (Wach K.), s. 99-112
- artykuł: Przedsiębiorczość osób w wieku niemobilnym jako sposób ich aktywizacji zawodowej i inkluzji społecznej (Smutek H.), s. 113-133
- artykuł: Wychowanie przez pracę, do pracy i w pracy – współczesną całożyciową teorią, interesującą nie tylko pedagogów pracy (Baraniak B.), s. 137-153
- artykuł: Wychowanie przez pracę wyzwaniem dla współczesnego doradztwa edukacyjno-zawodowego (Piekarski M.), s. 155-167
- artykuł: Aksjologiczny wymiar pracy w procesie wychowania. Szkoła miejscem wychowania do pracy i przez pracę (Kaczor A.), s. 171-182
- artykuł: Małgorzata Kozak, Prawo dziecka do edukacji. Założenia pedagogiczno-prawne i bariery realizacyjne, Wydawnictwo Biuro Rzecznika Praw Dziecka, Warszawa 2013, ss. 220. (Kusztal J.), s. 185-188
- artykuł: Krystyna Duraj-Nowakowa, Pisarstwo naukowe: między rzemiosłem a sztuką, Oficyna Wydawnicza „Humanitas”, Sosnowiec 2015, ss. 359. (Klasińska B.), s. 189-191
- artykuł: Teresa Zubrzycka-Maciąg, Janusz Kirenko, Asertywność nauczycieli. Badania empiryczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie- Skłodowskiej, Lublin 2015, ss. 285. (Sieradzka-Baziur B.), s. 192-194

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.