Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja - Tom 23, Numer 1(89) (2021) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej

Czasopismo

Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja

Rocznik

2021

Tom

23

Numer

1(89)

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

1(89)
- artykuł: Spaces for Native and Foreign-Born Parents: When Personal Thoughts Can Become an Opportunity for Learning (Raccagni D.), s. 117-127
- artykuł: ‘Pedants’ vs ‘Mondains’ - on the Ways in which Young People Interact in the Schooling Process Through the Lens of Pierre Bourdieu’s Theory of Habitus and Socio-Cultural Capital (Jurczak-Morris M.), s. 9-24
- artykuł: Migrants and Their Life Stories: Perspectives on Education, Work, and Community (Angeloni B.), s. 99-115
- artykuł: From Life-o-Grams to Transformagrams: Storying Transformational Processes and Pedagogies (Riva S.), s. 129-147

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.