Rocznik Andragogiczny - Tom 29 (2022) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

29

Czasopismo

Rocznik Andragogiczny

Wydawca

Akademickie Towarzystwo Andragogiczne

Rocznik

2022

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

29
- artykuł: Pamiętnik Zjazdu (Dubas E.), s. 13-22
- artykuł: Profesor Józef Półturzycki (1934–2021) – polski andragog, dydaktyk, nauczyciel (Sapia-Drewniak E.), s. 33-44
- artykuł: Twórcy polskiej dydaktyki dorosłych (Aleksander T.), s. 45-61
- artykuł: O podręczniku Historia i teraźniejszość w świetle dydaktyki Józefa Półturzyckiego (Ziółkowski P.), s. 63-85
- artykuł: Samokształcenie jako podstawa edukacji ustawicznej nauczycieli w pracach Józefa Półturzyckiego i w praktyce (Wereszczyński K.), s. 87-104
- artykuł: Zasada ustawiczności kształcenia w ujęciu Profesora Józefa Półturzyckiego i jej implikacje w dziedzinie bezpieczeństwa (Klimek K.), s. 105-121
- artykuł: Kształcenie korespondencyjne jako metoda kształcenia – w okresie jej rozkwitu i upowszechniania (Woźnicka E.), s. 123-139
- artykuł: Józef Półturzycki wobec uniwersytetów ludowych. Kilka uwag na kanwie odnowy polskich uniwersytetów ludowych w latach 2016–2022 (Maliszewski T., Solarczyk-Szwec H.), s. 141-154
- artykuł: Józef Półturzycki in the face of folk high schools. Notes on the basis of the renewal of Polish folk high schools in the years 2016–2022 (Maliszewski T., Solarczyk-Szwec H.), s. 155-169
- artykuł: IV Webinarium Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego „O aktualności idei edukacji ustawicznej w pracach naukowych Profesora Józefa Półturzyckiego”, 6 kwietnia 2022 r. (Solarczyk-Szwec H.), s. 171-173
- artykuł: Dorosły w przestrzeniach życia. Między zobowiązaniami osoby a społecznymi wyzwaniami roli (Pierścieniak K.), s. 177-200
- artykuł: Edukacja (dorosłych) w perspektywie geografii emocjonalnej. W stronę transdyscyplinarnego podejścia w badaniach andragogicznych (Góralska R.), s. 201-223
- artykuł: (Adult) education in the perspective of emotional geography. Towards a transdisciplinary approach in andragogy research (Góralska R.), s. 225-246
- artykuł: Rozwój duchowy człowieka dorosłego w narracjach certyfikowanych trenerów metody Theta Healing w Polsce (Loska A.), s. 247-266
- artykuł: Wpływ mediów społecznościowych na poziom kompetencji cyfrowych polskich internautów (Jatkiewicz P., Cholewiński P.), s. 267-286
- artykuł: VI konferencja z cyklu Poznańskie Forum Dyskusyjne Lifelong Learning: „Człowiek dorosły w zróżnicowanych kontekstach życia”. Jubileusz Profesor Ewy Solarczyk-Ambrozik, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, Poznań, 12–13 maja 2022 r. (Wawrzonek A.), s. 289-292
- artykuł: Sprawozdanie z XXXIII Konferencji Naukowej Forum Pedagogów: „Zrozumieć teraźniejszość, myśleć o przyszłości – między wizją a praktyką w edukacji dorosłych”. Jubileusz Profesora Jerzego Semkowa, Uniwersytet Wrocławski, Wrocław, 26–27 października 2021r. (Golonka-Legut J.), s. 293-297
- artykuł: Tomasz Maliszewski (red.), Współczesne polskie uniwersytety ludowe w perspektywie organizacyjno-metodycznej, seria wydawnicza Metoda Uniwersytetów Ludowych, t. 2, Adamów–Grzybów–Mierzyn–Radawnica–Wieżyca–Wola Sękowa 2021, ss. 216 (Solarczyk-Szwec H.), s. 298-300
- artykuł: Wojciech Świtalski, Uczenie się dorosłych w zabawie, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2019, ss. 212 (Skibińska E.), s. 301-304
- artykuł: Henryka Radziejowska-Semków, O humorze i u/śmiechu. Jak rozśmieszać siebie i innych?, Wydawnictwo Prime Books 2022, ss. 336 (Bernaś K.), s. 305-308
- artykuł: Przemysław Szczygieł, Bunt. Przestrzeń uczenia się dorosłych, seria wydawnicza Poza Kulturową Oczywistością, Wydawnictwo Naukowe DWS, Wrocław 2022, ss. 261 (Solarczyk-Szwec H.), s. 309-311

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.