Studia Edukacyjne - Numer 62 (2021) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Czasopismo

Studia Edukacyjne

Rocznik

2021

Tom

---

Numer

62

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

62
- artykuł: Wirtualne symfonie dla każdego – muzyka w cyberprzestrzeni (Skrzydlewski W.), s. 137-146
- artykuł: Uwolnienie monografii pedagogicznej (Kowzan P.), s. 295-303
- artykuł: Umiejętności społeczno-emocjonalne w uczeniu się jako procesie poznawania siebie i świata (Barabasz G.), s. 279-294
- artykuł: Stres i emocje studentów ostatniego roku Wydziału Lekarskiego. Znaczenie w zarządzaniu ochroną zdrowia (Turowska A.), s. 255-265
- artykuł: Stefano D. T orre, Massimiliano Bocciarelli, Laura Daglio, Raffaella Neri (Eds) Buildings for Education. A Multidisciplinary Overview of The Design of School Buildings, Springer, Cham 2020, pp. 327 (Adamczewski J.), s. 325-326
- artykuł: Społeczne determinanty rozwoju twórczej wyobraźni w ujęciu kulturowo-historycznym – wybrane aspekty (Gąsiorek P.), s. 121-136
- artykuł: Rzeczywistość rozszerzona w edukacji przełomu dekad: 2019-2021 (Topol P.), s. 61-75
- artykuł: Ronald G. Sultana (red.) Doradztwo zawodowe i planowanie środków utrzymania w regionie Morza Śródziemnego. Trudne przemiany w Europie Południowej i regionie MENA, Sense Publishers, Rotterdam 2017, ss. 451 (Johnsson E.), s. 317-324
- artykuł: Przekaz ustny w rodzinie wiejskiej (Żebrok P.), s. 305-316
- artykuł: Propedeutyka wiedzy o mediacji w szkole. Kompetencje mediacyjne nauczyciela i ucznia (Łacina-Łanowski A.), s. 231-242
- artykuł: Projektowanie pomocy edukacyjnych: transformacyjna wartość procesu. Narracje nauczycielek i nauczycieli o własnym uczeniu się podczas stacjonarnych i zdalnych Letnich Szkół Prototypowania (Iłowiecka-Tańska I., Gop A., Jaskulska S.), s. 169-186
- artykuł: Pregoreksja – jadłowstręt psychiczny kobiet w ciąży (Cichecka-Wilk M.), s. 187-204
- artykuł: Poglądy i opinie młodzieży akademickiej na temat znaczenia emisji głosu w pracy pedagoga (Kędzia M., Konarczak A.), s. 267-278
- artykuł: O trudnej sztuce tworzenia siebie w kulturze edukacji. W stronę myśli Harolda Blooma (Nawrocki R.), s. 49-60
- artykuł: O potrzebie kształcenia umiejętności tworzenia związków międzytekstowych na etapie nauczania akademickiego (Jochimczyk M.), s. 205-214
- artykuł: Nauczanie zdalne z perspektywy uczniów i nauczycieli. Przykład zastosowania modelu wirtualnego w nauczaniu zdalnym w klasach starszych w szkole podstawowej Cogito w Poznaniu (Abramowicz D., Banasiak Ż., Kędra M., Hoffman P., Pilna D.), s. 87-102
- artykuł: Motywy uczestnictwa studentów z niepełnosprawnością oraz problemami zdrowotnymi studiujących na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu w leczniczych zajęciach ruchowych (Prusińska V.), s. 243-253
- artykuł: Moralia wychowawcze (w) Myśli Lucjusza Anneusza Seneki – „O 13. sprawach” (Wojnowski K.), s. 147-167
- artykuł: Młodzież w świecie multimedialnej manipulacji (Ćwikliński A.), s. 77-86
- artykuł: Międzypokoleniowe zróżnicowania w doświadczaniu konsekwencji pandemii COVID-19 (Barczykowska A., Pawełek K.), s. 7-48
- artykuł: Mediacje rówieśnicze jako forma reakcji na konflikt w środowisku szkolnym (Rajewska de Mezer J.), s. 103-120
- artykuł: Kompetencje do/dla przywództwa edukacyjnego (Ptak M. M., Śmiałek M. J.), s. 215-230

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.